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关于身心发展

在家庭教育中，家长应坚持以正确的价值观对子女的身心发展施加影响，正确引导，使他们朝社会与家庭期望的目标成长。家长的教育行为受多方面因素的影响，如社会地位、人生哲学、个人性格、榜样示范等。其中，父母对人生的看法，决定着教育子女的主要方面。每个家长都是按照个人理解的人生幸福与成功教育子女的。对人生目标及信仰的认知，并据此在社会生活中确定个人的追求和选择，反映出一个人的价值观。家长的价值观受历史和社会的制约，并与其思想水平、社会生活环境、文化程度、职业特征、个性特点都有密切关系。在现实生活中，可以看到，一些家长是以知识的多寡、技能的高低作为衡量人才、体现价值的标准，是以追求高学历、高智能为家庭教育导向，主要表现在对子女求学期望高，要求严；有些家长视品德、个性优劣为人才的标准，注重对子女人格的塑造、道德的培养，主要表现在对子女行为品德的精雕细刻；也有些家长以功利主义为教育导向，主要表现在鼓励子女追求功利的满足……有些家庭则因家长之间价值观念的分歧，在家庭教育价值导向方面存在着目标不一、宽严无度、要求无常、矛盾的教育态度与方式。 [更多…]