巴州家庭教育指导中心

家校联系共育  促进教育双赢

实验小学一4班陈文杰的爸爸（写）

家庭教育指导师刘焕（整理）

    “望子成龙、望女成凤”是我们每一个做家长的共同心愿。随着孩子的长大，学习年级的上升，从幼儿园的小小班到现在的一年级，我们心中“成龙、成凤”的愿望越来越强烈，盼望之余，在这个“成”字之后，作为家长的我们，该做什么、如何做、如何配合老师一起做？这是我们值得思考的问题，大家都知道：家长是学生的第一任教师，学校是学生成长的乐园，社会是学生锻炼的市场。所以我们不能单纯的认为我把孩子交给了学校就完事大结了，教育孩子是老师、学校的事情了，恰恰相反，家长在其中的辅助、配合的功能同样重要，绝不容忽视！

教育的大量实践证明：“学校应与家庭、社区密切合作。”家校共育也是未来学生教育发展的必然趋势，学校教育离不开家长的支持与配合，只有实现学校、家庭、加之社区“三位一体”，形成合力，互动共育，才能促进学生的全面发展。

记的孩子刚刚跨进克拉玛依市实验小学一年级校门的时候，他问我们：“爸爸、妈妈，小学里的老师凶不凶啊？他们会不会和幼儿园的老师那样和我们一起玩、一起做游戏的啊？”我们不知，只能不置可否的对他笑笑说，一定会的。两个月后的一次家长旁听的公开课彻底打消了我们的疑虑，老师声情并茂的授课使学生争先恐后的举起小手抢着发言，每个小孩子头戴动物头冠参与的情景课不时引得家长抿嘴而笑。课后，老师还和每一位家长单独交流，让我们及时了解孩子从幼儿园小朋友到小学生的角色转换过程中的变化。随后开通的“校讯通”，更是及时了解了孩子的在校情况。

有一天，我的手机上收到老师的一条短信，告知孩子上课时思想不太集中，短信还没读完老师又来了一条短信，让我们和孩子沟通时要“多理解、多鼓励，少批评、少指责”，回家后我们本着老师“二多二少”的原则和孩子“交流”了一番，原来小家伙近日迷上了卡通小卡片，以致他上课还在想着卡片上故事，经过我们的开导明理，总算他慢慢“收敛”改正了，又恢复了上课时小眼睛看老师的习惯。

确实，家校联系是学校教育不可缺少的一个重要环节，如果把“校讯通”比作一道普通菜肴的话，那“实验小学家庭教育QQ群”和“实验小学家长QQ论坛”则是实验小学奉献给广大家长的一道精美大餐，你可以在论坛上看到学校，乃至自己孩子班级的动态，甚至具体到每个孩子的表现，某某学生今天上课发言大胆热烈、某某学生作业认真等等，同时你还可以发表帖子说一说自己教育孩子的成功与失败，也可以对学校、老师在教学或其他方面提出意见和建议。

教育是复杂的，没有人能做得最好，而想方设法构建家校联系的桥梁，加强家庭和学校之间的联系与协作，不失为一条有效的途径，因为学校教育和家庭教育二者缺一不可，舍弃了任何一方的学生教育都将是不成功的教育。实验小学的老师们您们辛苦了，希望我们克拉玛依市实验小学的家庭教育指导工作站和家庭教育QQ群能越办越好！