光华幼儿园“亲子对照签约”活动总结

为响应克拉玛依市家庭教育研究指导中心在全市范围内开展“告别不良家教习惯亲子对照签约”活动。我园大、中、小班各年级组的幼儿和家长在2011年6月2日晚上接孩子时间（即：19:15至20:00点），各班的家长在自己孩子的班级中，进行了家长和孩子面对面的亲子对照签约活动。

 

 

 

一、活动形式

由各班级老师组织，幼儿监督，父母对照签约表，认真填写，对于存在的问题，及时提出改进办法，同时签上名字。孩子对父母签约表上填写的情况进行评价。然后，在由各班老师收好签约表交与幼儿园家庭教育指导站，最后，由专人对各年级组进行统计，并写出各年级组的活动小结。

二、家长反思统计

家长对照表上的《八大不良家庭形式》和《十种家庭教育禁语》，和自己的孩子一起进行了自评和反思。家长们的反思和改进的办法摘录如下：

    A.大班年级组

1、要提高家长自身素质，多和孩子沟通，少批评，少指责孩子。

2.教育孩子不是一朝一夕之事，要有耐心。

3.平时没有注意，今天这样一看签约单对照表内容，对照自己还真多不良家教形式，真是惭愧，以后一定要注意改掉这些毛病。

4.对孩子要严厉，但不是一味地抱怨，批评。

5.培养孩子，作为父母的我们要从自我开始，自身做起。

6.用正确的方式引导孩子学习和生活，多了解些如何教育孩子的方式。

7.对孩子要求高，有时忽略了孩子自身的感受。

8.不应该经常对自己的孩子说“不”，要多关心孩子，多和孩子进行交流，了解孩子真实的想法。

B.中班年级组

1.家长对孩子教育需要从小事做起，多听孩子是怎样想的，从讨论中去寻找解决的办法。

2.家教的习惯是平时养成的，不是一时能见成效，需要家长长期坚持。

3.一一对照亲子对照签约单内容，才发现自身有不少的毛病，在今后的教育中，加以改正。

4.做为爸爸是决不能犯这些错误，否则，害人害己。

5.有时我们的出发点是好的，但就是方式方法用的不够得当，我们也不希望孩子走弯路。

6.我看到这八种不良家教形式和十种家庭教育禁语，受到深刻启发，并每时每刻提醒自己在这几方面一定要注意。

7.多了解教育方式，多学习。

8.以后，不会发火，多和孩子沟通。

9.要多尊重孩子的爱好，多抽时间陪孩子做户外活动。

10.要给孩子一定生活空间，答应孩子的事情一定要做到，要让孩子放心。

11.家长的想法不能强加于孩子，多听孩子的想法，和孩子成为好朋友。

12.以正确的态度引导孩子，不强迫和指责，多沟通和开导孩子。

13.孩子做错了事，少发脾气，多鼓励。

14. 在与孩子的学习交流等各方面以后会以民主平等的身份，再也不会以家长那种态度，对待孩子，和孩子亲密接触。

15.对孩子要有耐心，要相信孩子，给孩子树立好的榜样。

C.小班年级组

1.在和孩子的交流中，我要用心去体会，用脑去思考，最大限度地和孩子有效交流。

2.“望子成才”的理念，也许是每位家长的期盼，这种迫切的心情，有时不免责怪，打骂孩子，冷静想想做的确实不妥，对孩子造成负面影响，以后，一定注意自己的行为。

3.对孩子有时会有一些情绪型的批评，今后，要注意自己的情绪。

4.为了孩子的成长，我以后要以平和，平等的态度去跟孩子说话。

5.这八种家教和十种家教禁语，使我看到了自己在教育上的不足和不懂，我要加以学习和改进。

6.在日常生活中，孩子没有养成良好的生活习惯，在教育孩子的问题上，我缺乏耐心，说过三遍之后，就有点控制不住情绪了，以后要多注意。

7.以后会多抽时间，多陪孩子，多跟孩子交流，用心倾听孩子说话。

8.在孩子漫长的成长过程中，家长会时不时出现上述的某些表现，应该改掉不良的家庭教育习惯，不断学习、完善自己。 

9.在家里更好的对待孩子，要理解她，爱护她，关心她。

10.孩子还小，所以，有些地方我们家长没有做好，我们一定要努力做好，教育好孩子，尊重孩子。

11.多看一些《不输在家庭教育上》这本书，从中学点东西。

12.不管孩子有什么错，都要控制自己的情绪，以免孩子受伤。

13.看到对照表以后，才发现自己平时有些做的不好，对孩子的健康成长会造成不良的影响，以后一定会积极改掉。

14.在今后的生活中多说一些激励孩子的话，多和孩子一起玩小游戏。

15.有时孩子特别顽皮时，难免用棍子体罚孩子，今后应该改掉这毛病。

16.我们做父母的都是按着自己的意思来要求孩子，以后会按孩子的心愿来引导和教育孩子。

17.有时间多陪孩子，听听孩子的心声。包办太多，使孩子自理能力和独立性太差，唠叨太多。

18.我看到这张单子后反思好多过去的事，认识到自己的不足之处，以后，养成好的习惯，教育好孩子。

19.教育孩子需要耐心，不能一味的要求孩子按成人的方式做事，多和孩子沟通。

20.做家长的一定要改掉不良习惯，有的时候做家长的也要向孩子学习。

21.通过亲子对照签约单上内容，我知道了自己在教育孩子的方式方法，可能不太对，今后，努力当一名合格的母亲。在现代家庭中，父母是孩子最好的家庭教师，当大人的应该以身作则。

三、家长对孩子的期望内容摘录如下：

1.希望孩子能在自由、民主的环境下快乐成长.

2.妈妈希望你在今后的日子里和妈妈共同努力，妈妈要和你共同成长。

3.希望孩子在幼儿园听老师话，和小朋友搞好团结，健康成长，能自己独立一点。

4.宝贝，爸爸妈妈希望你能做一个正直、勇敢、快乐的男子汉。

5.期望宝宝开心每一天，快乐成长，有礼貌，有道德文明的好孩子。

6.希望宝宝能自信，自立、自强、健康成长。

7.愿孩子长大以后能做一个有用的人。

8.希望宝宝虚心学习，脚踏实地，一步一个脚印向前迈进。

9.做事要认真，还要虚心的学习和快乐的做每一件事情。

10.望子成龙是每个家庭的期望，但是这也要因人而宜，顺其自然。

11.我们期望孩子是一个自信和宽容的人，是一个知道感恩的人，是一个快乐的人。

12.我们希望他能是一个拥有自信和思想的孩子。

13.宝贝，妈妈希望你成为一个热爱生活，充满乐趣的人。

14.希望孩子能成为我的最好的朋友之一。

15.愿孩子健康成长，有一个良好的心理，对我们最重要。

16.爱学习，讲礼貌，有上进心，不依赖别人。

17.我希望孩子能理解我们父母对她的期望。

18.希望我的孩子能健康快乐，将来在自己的事业上取得一定的成就。

四、孩子写给家长的愿望

小班年级组的宝宝班孩子写给家长的愿望的一栏，都是空的，没有一位家长填写。从这点可看出，宝宝班的孩子因受语言发育的局限影响，还不能完全用语言来表达自己的思想和愿望。全园幼儿向家长表达自己的愿望摘录如下：

1.  希望爸爸妈妈经常带着我出去玩，陪我和我一起做游戏。

2.  希望妈妈少生气。

3.  我不想做一个读书的机器，我想找到自己的兴趣，希望父母能支持。

4.  我想跟父母一起互相交流，希望妈妈爸爸和我成为好朋友。

5.  希望妈妈少打我，我会听话，会想妈妈，希望妈妈开心。

6.  希望你们能够尊重我的要求。

7.  希望父母给自己更多的时间，更好的方法教育我。

8.  妈妈爸爸能给我更多的爱。

9.  我会做一个好孩子，做一个乖孩子。

10.希望妈妈能给我写个‘风筝’一本新书。

11.希望爸爸妈妈能带我去北京旅游，看鸟巢等。

12.希望父母一直用和蔼的态度对我教育，让我没有压力。

五、活动后的反思：

从上统计可以看出：孩子越小，家长在家庭教育方面存在的问题越多。大班的孩子家长，孩子在幼儿园已经上了三年，每学期都在参加幼儿园家长学校的讲座和家长会，班级家长会和幼儿园及班级开放日，还有幼儿园开展的“我与孩子同成长”的读书活动以及班级老师为家长布置的家庭教育作业，还有“爱心书漂流”活动，从孩子进园，每学期都在进行，家长在这三年里，就是看《不输在家庭教育上》的书，都学习到很多家庭教育方面内容和知识，对自己在家庭教育上都有不同成度的提高，在孩子的教育上，也有了一定的认识。所以，大班组的家长反思相对比中班组和小班组家长的反思要少一些。

存在问题最多，发思最多的是小班组的家长，在这个年龄段，是出现问题最多，是孩子思维独立形成开始走向自我为中心，好奇心，好胜心，自尊心等方面发展最旺盛时期。家长也是有待提高和学习、认识家庭教育的重要时期。家长只有通过学习，纠正自己不良的家庭教育方式，注意家庭教育中禁语和不良的家庭教育形式，不断进行自我反思和自评，用先进的家庭教育理念贯穿自己的家庭教育中，方可取得成效。

这次“告别不良家教习惯亲子对照签约”活动对每一位家长触动都很大，也是一次非常有意义的活动。家长和孩子一起共同对照填写的互动过程，就是家长和孩子提高认识自己，反思自我的过程，对每一位家长在家庭教育方面都有不同程度的提高，通过统计可以看出，对每位家长在自己教育孩子方面，都有不同程度的感悟和反思。同时，还使家长明白了家庭教育的重要性，促进家长和孩子“告别不良习惯”，使每位家长和孩子都有取得了不同的教育效果。