久旱逢甘露，这既是今天天气的写照，也是我心情的写照。

     我是学校的大队辅导员，德育这一块也是我负责。在前一学年，我们集中地，有序地，运用多种形式对学生开展了“十六个好习惯”、“十六种好品格”的学习和教育，让我困惑的是，收效较好，但为什么不能持久？同时，在对班主任进行培训时，讲到“如何高效地召开家长会”时，我也困：怎么样才能持久地，深入地影响家长？对留守儿童的关爱工作，怎样做才能不只是停留在表面？建立“家长学校”和“家长委员会”，到底要怎样才能让它们发挥实质性的作用？一个个困惑围绕着我，我就像一个迷路的小孩，痛哭、茫然！

     在参加第28期中华家庭教育高级讲师培训班的第一天，我找到了，找到了解开这一个个困惑的钥匙了，我真的是欣喜若狂！原来，这一切一切困惑的源头竟然是我对家庭教育的茫然无知！同时我又发现，这是另一片绝不小于学校教育的广袤的天地！这里面承载的知识一点不比学校教育少！感谢顾老师的团队给我们带来如此精神、知识的盛宴以及开启另一扇窗的钥匙！