本周要对高一28个班，高二28个班的班主任进行变革家长会的培训，这些班主任中有些学习了家庭教育，有些对家庭教育的理解只停留在4月7日我校的第一次变革家长会的讲座的认识层面上。 为了更好的开展我校即将迎来52个班的变革家长会，我们在4月11日让四个学习了家庭教育的班主任先行举行了变革家长会。主要想通过她们的变革家长会的反馈，使其他班主任对变革家长会有更直观深刻的认识。

     一、变革家长会的变化

    ——形式上：改变以往老师站讲台，家长坐下面“挨训”的模式，改用围成一圈“沙龙”的形式，倡导了一种互相交流、民主平等的轻松氛围。让家长真正成为学校育人的同盟军。这是家长会变革后的第一个收获点。

——时间上：前15分钟是班主任和任科老师发放《学生情况阶段汇报表》（表格见附件），接受家长的提问。由于《学生情况阶段汇报表》能较全面反映学生情况，这是家长会变革后的第二个收获点。

——评价上：由于任课教师对每位学生已通过表格的形式做了评价，特别是给孩子的评语要全部使用鼓励性、激励性的语言，往往不再需要老师进行长时间的训话和与家长交流，节约了时间，为班级进行家庭教育指导，提升家长的综合素养，提供了时间上的可能。同时，学校给孩子的信息除了定性定量的评价外，还得到了老师鼓励性感言，对孩子就是一次很好的激励。孩子成长需要这样的环境，孩子成长需要老师不断地鼓励和欣赏，这样对大面积拉动孩子的学习成绩只会加分。这是家长会变革后的第三个收获点。

    ——组织上：各班成立“家庭教育指导委员会”，作为专门承担班级家庭教育推进工作的组织，一般每班挑选三至五位优秀的家长。第一阶段的十五分钟之后，余下的时间全部交给家庭教育指导委员会。班主任老师开始成为配角。主要交流的内容是家长在教育孩子上成功的做法和经验，不断带动家长自身的家庭教育素养提升。这是家长会变革后的第四个收获点。

——方法上：结合家长学校教材或家庭教育菜单指导，每月给家长布置“本月家长学校家长的家庭作业”，由学生签字后收上来，有“家庭教育指导委员会”家长成员进行批阅，各班推荐一份优秀家长作业。由家长或学生打印电子稿，年级组长收齐统一交政教或德育处，由政教或德育处把每月家长优秀作业（电子稿）推荐到校园网《家庭教育》栏目。有效地提高家长参与学习的积极性，也为班级和年级间的交流提供了资源，对培育优质家庭教育资源将会起到重要的拉动作用。

     顾晓鸣老师认为：变革家长会一是通过表格把孩子在校学业表现发给家长后，把时间节约下来后，交由班级家庭教育指导委员会负责人来主持，这个人要提前在班主任老师的指导 下，把家长会发言任务布置下去，一共可布置六位家长发言，第一位发言一定要结合家长学校教材，谈体会，让更多 家长知识学习家庭教育才是根本；第二个家长 发言重点谈自己教育孩子过程中一件成功的事例；第三个家长谈自己一次失败的事例，失败后认识到自己是怎样解决 和处理的；第四位家长结合近期家长学校作业 谈大家完成作业的情况；第五位家长结合班级开展的免费家庭教育菜单指导，谈本班家庭教育存在的主要问题，都是控制在10分钟等等。每个家长发言事都要给掌 声，激励家长成长。这叫有计划有目的有组织召开，时间一定要控制在一个小时左右，谈完就结束。如果还有家长要发言下个月再组织，他再准备充分一点下次家长 会发言。其实变革家长会旨在：一是培育优质家庭教育资源，充分发挥家长的智慧，我们主要是引导他们不要走偏，就是要充分发挥家庭教育指导委员会的作用。二是要紧扣家长学习家庭教育后的成长谈体会，学习、成长、变化、快乐、幸福——这应该是家长会的主旋律，这个问题也要控制好、引导好，不能走偏，

 二、变革家长会的反馈

      将高一高二已经召开变革家长会的图文以及视频资料展示给班主任们，让她们看到变革家长会的真实变化。

三、对变革家长会的建议

       1、相信家长，学会放手。班主任要勇于尝试新鲜事物！要把家长会还给家长，解放教师！解放学生！

       2、不要把家长讨论阶段变成“诉苦会”，家长有困难可以提出来，要调动家长积极参与解答问题。不能使整个家长会失控，无法继续。适当的时候班主任要”接招“或”救火“。变革家长会并不是15分钟之后，班主任就可以袖手旁观。

       3、充分利用黑板，板报、多媒体等手段向家长宣传家庭教育。变革家长会要有一定的导向性--就是让家长意识到家庭教育的重要性，以及学习家庭教育的迫切性。还有就是变革家长会要让家长有学习，有收获！

       4、变革家长会要有视频和图文记录及其意见反馈。

       5、班级QQ群的建立一定要落实。

       6、对于每月菜单和家庭作业，以及《不输在家庭教育上》的征订宣传和统计。

      

       

                                                                           2012、5、15    0:33