读懂孩子，与孩子共同成长

      河南省濮阳市中原油田基地第九幼儿园    陈亚琴

我相信大家一定都清晰的记得，当我们初为父母的时候，是不是时常被孩子感动着呢？孩子稚嫩的小手，可爱的笑脸，咿呀的学语、蹒跚的学步……带给我们多少的欢乐和喜悦，我们为孩子的一点点变化和进步而惊讶、欣喜……可是，随着孩子一天天的长大，我们会慢慢觉得有的时候面对孩子自己会束手无措，为什么，当在孩子出生时、咿呀学语时、蹒跚学步时，内心充满了喜悦和骄傲的父母，在仅仅过去几年之后，却越来越觉得自己不懂孩子了呢？

不懂得孩子 ，就培养不好孩子！爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！ 但是如何去爱，却是一门伟大的学问！

的确 ，没有一项事业比创造优秀的孩子更伟大！您任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！

我相信，每个家长都愿意成为一个合格的家长，那么下来，就让我们一起分享：读懂孩子， 与孩子共同成长。

一、家长的分类

中国有三种家长（1）家长有责任心，又懂得教育，这类家庭中的孩子最容易成才（2）家长没有责任心，也不懂得教育，这类家庭中的孩子任其自由发展，一部分也会成才（3）还有第三类家长，他们有高度的责任心，却又不懂得教育，往往用一些偏离孩子成长规律的方法“教育”孩子，而让孩子发展成“问题儿童”。

所以,为了孩子我们必须重新当一回学生，成为真正懂得孩子懂得教育的人。

把孩子养育成人是一件快乐的事，然而教育孩子又是一件苦恼的事。

当宝宝成长到3岁以后，我们会发现，从前乖巧、温顺的孩子突然间不乖了。他可能变得很固执任性，爱发脾气、大哭大闹。争抢东西，不许别人动自己的东西而且不肯与别人分享——什么都是我的，我的地方你别动，我的东西你别动，孩子为什么变的这样，这让我们想起了可怕的自私。某一天突然孩子喜欢说不要，什么都说不。

这是否让你束手无策，孩子怎么了?这些问题让我们做家长的特别苦恼，这就是今天要和家长一起探讨的问题：

二、解读：幼儿期——发现自我的年龄。

（一）幼儿期，是幼儿自我意识的初步形成时期

当孩子最初从镜子里面，慢慢认出自己，当他从照片当中找到自己，他在整个认知世界的过程当中，逐渐地发现了“我”和别人是不一样的，这样孩子的自我意识敏感期就悄无声息的到来了。

1、自我意识敏感期

这个时候的孩子开始知道了“我”，知道自己是与别人、与物体分开的，孩子会发现这个东西是我的，他用是我的这个来区别我跟你是不同的，我是我，你是你，这个是靠什么呢？就是靠拥有某种物质性的东西，这是第一个自由宣言。

第二个自由宣言就是说“不”，孩子用什么都是不，来表明我和你是有差别的，我可以不按你的方式做，孩子这在使用自我意识。

2、家长对孩子自我意识的误解

在自我意识敏感期发展过程中，有些孩子的语言和行为与我们成人的理解大相径庭，所以在这段时间孩子的所作所为常常会引起家长的误解。

（1）孩子说“打你”“打死你”

这个时候孩子不是打人的意思，是排除的意思，过了几个月之后，这个敏感期会自然过去，孩子就知道我可以通过别的形式来进行。

（2）容易让家长误解的第二个表现就是：很多爸爸妈妈不明白孩子为什么不再听话和顺从，孩子为什么总是说“不”，总是跟你扭着做。

当孩子形成自我意识之后，他开始坚持自己的信念，按照自己刚刚形成的意识萌芽来做事情，不选择妥协，这也就是我们常说的孩子的“第一反抗期”。

对孩子的反抗行为既不能过多地限制，也不能一味地满足。一味地满足容易造成孩子任性和执拗，不合理的要求，再闹也不能满足，然后立即走开，用冷处理的方法来终止孩子不合理的要求。

(3) 容易让家长误解的第三个表现就是：孩子是不是自私

是不是自私呢？我们要知道，在一个生命什么东西都没有拥有的情况下，你就让他去分享，这是一个错误的想法。你先让他拥有，然后他再学会分享，这个过程应该这样完成，他跟自私没有任何关系，孩子有权利分享他的东西，他可以分享也可以不分享，是没有错误的，选择权在孩子，父母不应该依照自己的道德观来判断孩子。

（二）幼儿期，是幼儿对周边情感世界的探索期

当我们的孩子认识到自我的存在的时候，我们就会发现孩子表现出的情绪状态异常丰富，有时候他们情绪激烈，容易大哭大闹，高兴起来又疯得无法自制，他们还经常用假哭酝酿情绪，用过度活跃的行为来表达自己。当孩子自我意识逐渐萌芽，出现“自我中心”行为时，他开始懂得向外界，向自己以外的别人寻求关怀与支援。

案例分析：幼儿园在吃午饭，一个三岁的小男孩朝老师喊：“老师，给我剥一下香蕉。”对小男孩来说，剥香蕉的确有点困难，但他是可以做到的。

这里还牵扯一个自理能力培养的问题，如果孩子一说“我不会”你就立即去帮他，也是不好的。我们的老师可以这样做：来到孩子身边蹲下身去，帮他把香蕉皮剥一半，然后微笑着让他把另外一半剥开。等他把香蕉吃到嘴里后，愉快地告诉他：“看，你自己学会了剥香蕉。” 

这样的处理方法，孩子同样可以学会剥香蕉，同样也获得了情感支持，认识到世界上人与人之间是可以互相帮助的，他可以被其他人接纳，将来也会这样对待别人。

所以说给孩子情感的满足并不是说全面的包办，我们要用自己的智慧给孩子创造锻炼的机会。

（三）幼儿期，是幼儿对社会交往友谊的探索期

除了向身边的亲人及熟悉的人寻求关怀与支援，会不会向同龄的小伙伴寻求友谊呢？三岁的孩子会产生最初的友谊，友谊可以为幼儿园的宝宝们提供安全感和舒适感，使得他们在入园期间能够适应与父母的分离。

可是孩子的友谊并不只是“美好的”——有时候你的孩子回家时不高兴了，是因为某个小朋友打他了，某某小朋友老抢他的东西，有没有这种情况？您怎样来看待这件事情？怎样处理的？

任何一位家长都不愿意看到自己宝宝被人欺负，这是再正常不过的心理。但你要明白，小朋友吵架一般是他们探索友谊的开始。许多成人看来的欺负、挑衅行为，其实作为当事人的宝宝却并不觉得怎么委屈。既然如此，爸妈就没有必要把自己的想法与心疼灌输给宝宝了。

在交往中，宝宝学习模仿别人做游戏的方式，也学着在欺负和被欺负的过程中处理和小伙伴之间的矛盾，找到正确的解决问题的方法。所以宝宝欺负别人也好，被别人欺负也罢，都是他成长过程中必须拥有的经历，没有什么不正常的。在这个过程中他们还会学到将影响他们一生的社会技能。从某种意义上讲，宝宝交一个好朋友，要比在其他方面的很多学习和教育都更有意义，他们学会负责任，开始关心人，懂得宽容与欣赏别人，另一方面，小朋友们的欣赏和信任，将反过来激励和强化宝宝的信心与责任感，使他感到付出的快乐，集体的可爱，朋友的信赖。这种交往能力和胸怀在很大程度上决定了宝宝一生的发展。

为友谊父母该做些什么？

1、学习交往语言

宝宝一般都很想与别人交朋友，可是很多时候不知道怎么表达。因此，家长要给予正确引导，如：想参加别人的游戏时可以引导宝宝说：“我可以跟你们一起玩吗？”当宝宝有想法想被大家接受时，可以引导宝宝：“这样行吗？”当别人不同意自己的想法时，应教育宝宝，不要耍性子，等等。

2、教给宝宝正确的交往方式
　　宝宝成长的过程，就是从自然人向社会人过渡的过程。入园、入学、逐渐独立走向社会，无论哪个关口，宝宝都需要和周围的各种人群打交道。社会不会为宝宝而改变，因此，如果缺乏人际交往的技能和能力，他就会面临很多困难。在人际关系方面，父母应该对宝宝正确、合理的做法及时给予表扬，强化他们的良好认识和做法。当你看到宝宝礼貌而耐心地对待他人时，明确告诉他这才是成熟的做法。

3、最不可取的是以暴制暴

最不可以做的是将孩子被打的情况移情到自己的身上，愤怒地朝自己的孩子大喊：“他打你，你为什么不打他!”大家都知道这样做非但不起作用，反而会增加孩子的恐惧，使他变得更懦弱。

4、父母率先垂范
　　为了使宝宝养成与人相处时耐心、大方、礼貌和周到，父母要起示范作用。通过一些潜移默化的引导，宝宝会变得平和起来，善于自我调节，也善于安慰别人。

三、分享图片：相信孩子，能够自己走好自己的每一步

孩子离开父母，进入幼儿园，迈出了社会性交往的第一步，家长

总是心存顾虑，由于我们只拥有一个孩子，许多年轻妈妈产生了惧怕心理：生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害。年轻妈妈就像老母鸡一样，把孩子呵护在自己的翅膀下，整天提心吊胆，不敢离开半步，生怕失去自己唯一的“宝贝”。不知不觉，步入了教育的误区。

于是，母爱变成了三点水加一个“弱”字的“溺”爱，母爱变成了“母害”。我们要相信，自己的孩子一定能够走好自己的每一段路途，下面我想通过孩子在园生活的片段来和家长分享一下，幼儿在离开父母之后的独立与自信，孩子们自信的笑容会告诉我们，放手让孩子自由的飞，要相信孩子一定可以走好自己的每一步的。

1、入园初体验：幼儿刚入园的照片分享

很多家长将宝宝送到幼儿园的时候，总是很焦虑的告诉老师，我的宝宝在家都是大人喂饭，不会自己吃饭，不会自己上厕所，中午不爱睡午觉等等，其实新生入园焦虑还有一大部分是存在于家长身上的，总是担忧过多，并将自己的不安情绪转换到孩子身上，影响孩子。

这一组照片是今年新入园的孩子在入园不到一个月的时候拍的，可以看到孩子们不但能尽快的融入到集体生活中来，而且能很好的吃饭、睡觉、如厕、喝水等等，小班的宝宝是很棒的，离开家长看护的宝宝在独立性学习方面是很自然就能完成的，而且完成的非常棒！

 

 

 

2、我爱我的幼儿园：快乐的幼儿园生活片段

当孩子适应幼儿园生活后，伴随着年龄的增长，孩子会在幼儿园参加很多集体性的活动，展示出孩子社会交往方面的才能，每年的大型活动，比如六一、运动会、亲子活动、元旦联欢会等，都能看到孩子成长的足迹，在日常的学习生活过程中，孩子能学会和老师、小朋友团结友好的相处，建立起属于孩子最初的友谊，会和家人分享自己的友谊情感，会学着包容接纳他人。

 

3、依依不舍离园情—我们长大了，要毕业了

每年的六月，又会有一批的大班孩子即将毕业，离开幼儿园，开始新的小学生活，回忆起刚上幼儿园时候的哭哭啼啼，再看看现在孩子和老师、和小朋友之间的难舍难分，真的该为我们的孩子由衷的竖起大拇指，孩子们，你们真棒！三年的幼儿园生活，你们已经很好的迈出了人生的第一步，在一张白纸上为自己描绘出了美丽、自信的童年画卷，为老师、为爸爸妈妈交上了一份满意的答卷，虽然难舍，但是依然祝福你们尽快适应小学生活，因为，那是你们必须要走的人生之路，未来，困难还是会很多，但是，相信，我们的孩子都会以自信满满的姿态走的更好的。

通过这样一组图片分享，家长应该可以清晰的看到孩子从刚入幼儿园的稚嫩到最后即将毕业时的满满自信。

孩子是一本书，需要我们做家长的耐下心来，细细翻阅，慢慢品味，只有当我们读懂了孩子，读懂了孩子的年龄，我们就会发现教育孩子是件非常简单和愉快的事情，父母会从中体会到孩子成长的喜悦，而孩子也会在父母的理解中走得更好！如果你能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你将会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。