（1） 从孩子的发问中去了解孩子的兴趣和爱好

经常听到一些家长这样讲：“孩子提问，别理就是，烦都烦死了……”殊不知，孩子提问正是一件好事，说明他有强烈的求知欲望和探索精神。孩子爱提问，是受好奇心地驱使，是兴趣爱好的标志，也是其智力活动的征兆。家长要善于从发问中，挖掘孩子的兴趣爱好，帮助他们解决“为什么”。例如：大发明家爱迪生小的时候就喜欢问“为什么”，他的母亲充分肯定了他的敢于问个“为什么”的发问精神，并加以培养，使他成为人所共知的大发明家。

（2） 从孩子与父母的活动中挖掘孩子的兴趣爱好。

周末，节假日，与孩子一起进商店，逛公园，或到树林里散步时，家长可留心孩子感兴趣的商店，书籍，景物等。此外，家长还可以跟孩子一起写字，画画，做纸工，修理日用品，一起搞烹饪……一般来说，孩子在家长共同活动时，其兴趣和才能便会清楚地发现出来。

（3） 从孩子的劳动成果中挖掘孩子的兴趣和爱好

以手工劳动和绘画为例，有的孩子喜欢坐汽车，火车，轮船，描绘打仗的场面；而小女孩大多数喜欢画装饰图案和制作穿着各种服装，梳着花样发式的布娃娃等。从孩子的劳动中，就可以发现出孩子在这些方面的兴趣和爱好，从而加以培养和引导。