失败仅仅是一个过程，是一个从学习到最终成功的过程。 我们应当教育我们的孩子有勇气面对不完善的结果，敢于犯错 误，并且从错误中学习经验和教训，而不因犯了错误而使自信 心受到损伤，甚至受到摧毁。

　　我们生活在一个竞争性很强的世界。孩子们很快就可发现 这一点，无论在小学或在小公园的沙堆上，孩子们都可以轻易 感觉到竞争的存在。在一个竞争性很强的世界中生存的人，不 断地体验到的两件事是：成功和失败。家长应考虑的是，他们 对孩子的期望值到底有多高，他们在孩子身上施加的压力有多少。许多孩子竞争力发挥不好的原因常常能够追寻到父母身 上，因为他们给孩子的标准和要求设得太高，而且他们经常地 批评，或者责怪孩子，已经使孩子的自信心受到损伤，所以孩 子就开始向下沿行、难以停止。一个失败接着另一个失败，直 至他们的自信心完全崩溃。

　　父母能够帮助孩子的唯一的办法是鼓励他，而不是安慰 他，或者帮助保持他的自怜心。父母应该有意识地培养孩子的 自信心。例如：可以设置一些可以实现的目标给孩子去做，当 他成功了，不要一股脑地给他许多赞扬，或者告诉他，他有多 么的伟大；相反应该对他说：“你现在这样做，就对了，你是 不是在馒慢地感觉到一些事情，我想，我现在一定觉得自己很 高兴，看起来，多做一些努力，还是有效果的。”这种话，对 孩子有很大的鼓舞作用。

　　当孩子失败的时候，同样重要的是要把事情本身和孩子分 开，不要对孩子讲：“这次你把事情都弄糟了，你怎么搞的？ 你都忘了应该怎么做了吗？”这种说法显得很没有水平，价值 也因此减少。失败仅仅是一个过程，是一个从学习到最终成功 的过程。我们应当教育我们的孩子有勇气面对不完善的结果， 敢于犯错误，并且从错误中学习经验和教训，而不因犯了错误 而使自信心受到损伤，甚至受到摧毁。做为父母，常常在看到 孩子犯了错误时，尤其是认为他们在有意调皮捣蛋时，怒火万 丈，大发脾气，使得孩子们更加害怕犯错误。

　　作为家长应该在孩子犯借误时指出他的错误，但不要伤害 孩子的自尊心，使孩子不对犯错误产生恐惧感，有勇气犯错误 也有勇气承认错误，更有勇气改正错误，并且孩子很清楚犯错 误不影响父母对他们的爱。孩子从中学到的是自信，改正错误 的勇气。《给小学生家长的100条建议》载录

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