培养孩子的合作精神，包括教育他们懂得如何协调自己与他人的利益，使得整体活动得以进行。这里并不要求他们放弃自己的要求，但要让他们知道，着想使整个家庭生活的秩序不被打乱，每个家庭成员的生活要求都能够在最大限度上得到满足，需要每个人向同一方面努力，学会考虑如何做才能使家庭整体的利益得到最好的保护。

　　培养孩子的合作精神是重要的，有一大部分此类教育是在家庭劳动与成员合作中完成的。要培养他们的合作槽神，父母首先要给孩子一些思想准备，对家务劳动与家庭生活进行一些讨论是必要的：关于孩子的年龄与做事的能力，关于大家生活在一起应相互帮助，关于每个人应负的责任，随后便是列出家庭生活所包括的劳动项目等，这本身对孩子就是一个很好的教育，知道维持一个家庭的正常生活需要花费多少劳动，因而体会到父母的辛苦。这样的讨论会在孩子们心中建立起家庭是一个生活团体的概念，每个人都要各司其职，相互帮助，才能生活圆满。从项目单中要孩子们选出一些力所能及的愿意承担的内容，这样做给了他们一个自我选择的机会，砌非忽视他们的意愿，独断专行。当然，让孩子自己进行选择并不能保证他们一定能够做到最好，其间会有反复，但因为这是他们的决定，在父母与孩子交谈时就有合理的依据来要求他实践自己的诺言。这样做的时候，父母不是以长辈的威严来压制，而是以团体头目的身份来检查队员的工作，提醒他作为一个团体成员所需尽到的职责。谈话的目的在于改善我们共同的生活环境，而非与个人为难。

　　培养孩子的合作精神，包括教育他们懂得如何协调自己与他人的利益，使得整体活动得以进行，这里并不要求他们放弃自己的要求，但要让他们知道，着想使整个家庭生活的秩序不被打乱，每个家庭成员的生活要求都能够在最大限度上得到满足，需要每个人都向同一方向努力，学会考虑如何做才能使家庭整体的利益得到最好的保护。要使孩子所想的不仅仅是自己需要什么，而是整个活动，整个家庭需要什么。要训练孩子的合作思维法，父母不能无限度地迁就孩子的愿望，尽管有时这种愿望本身是合理的，但满足它却意味着父母要做出过多的牺牲，更重要的是，应该保证孩子受锻炼的机会。孩子们从小在家庭中学到的知识，培养的精神，都会渗透到他们的性格中去，而在长大后带人社会。一个懂得合作精神的孩子会很快适应工作岗位的集体操作，并发挥积极作用，而不憧合作的孩子在生活中会遇到许多麻烦，产生更多的困难并且无所适从。 《给小学生家长的100条建议》摘录

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