佳美和佳宇是邻居，一次，佳美正在拍皮球，佳宇上去就抢，佳美急得大哭起来，委屈地说：“你为什么抢我的球?"佳宇蛮有理地说：“你上次还玩我的跳绳了呢?"佳美说：“那我也没抢呀，是你让我玩的。"俩人你一句，我一句，争执不下，球也在他俩中间来回滚动。这时佳宇的妈妈叫佳宇回家不要再玩了。佳美的妈妈也出来了，她把两个孩子叫到一起，心平气和地说：“佳宇你为什么抢佳美的球呀?"佳宇马上说：“我也想玩拍球"。佳美妈妈马上反问道：“你和她商量了吗?”“没有"。佳美妈妈问佳美：“如果佳宇和你商量，你让他玩吗?”佳美点点头。“那你们俩商量怎么办吧!"佳美妈妈把佳宇妈妈叫走了，没有再去干涉两个孩子的事，只是静静地观察，结果俩人友好商量，你让我，我让你，玩得可开心了。

    六七岁的孩子在交往中常会出现争吵现象。孩子争吵的起因往往都认为自己有理，别人错了，争吵是为了驳倒对方，以证明自己的正确。这表明这一时期的孩子已经有了初步的是非观念。在儿童成长的过程中，吵架从积极的方面看，对于促进儿童心理和行为的社会化，有着很重要的意义。儿童吵架多是在自己想做的事情遭到别人阻碍或与对方持不同意见，或自己的物品被损坏等情况下发生的。儿童往往以自我为中心，在人际交往中很难顾及他人，而通过吵架、争辩，可以使孩子了解到自己与他人的区别，了解到别人不同的要求和想法。家长如果能正确引导，会使儿童学会忍耐、谦让，这些品质是在社会生活中不可缺少的。

 来源：http://www.znjy.cn/Article/jzxd/5542.html