我们搬过几次家，我也先后更换过几个工作单位，但无论到哪里，邻居和同事都经常夸我的孩子有礼貌，很懂事。我觉得其中最主要的一个原因就是：在孩子小的时候我就教会她关心身边的人，向周围的人祝贺节日、纪念日等。这样，孩子无论到了哪里，很快就会融入到新的集体。不管是年长的还是同龄人，她都能和谐相处。
关心身边的人，很多时候表现在向别人祝贺生日、节日，参与到周围人的活动中去。每到这个时候，我就会引导孩子向别人送礼物。比如“三八”节向妈妈送礼物，教师节送老师礼物，好朋友过生日送生日礼物。适时、适当地向周围的人表示自己的心意，可以提升孩子的社交能力，让周围的人喜欢自己，接纳自己。
我这样说并不是纵容孩子随意乱花钱买贵重的礼物去收买人心。事实恰恰相反，我一向主张孩子用最朴素最真挚的感情与人交往。我告诉孩子感情并不可以用金钱去衡量。当然很多时候可能会花一点钱，但那是我们都能够承受并可以接受的。
我记得在女儿六岁的时候，奶奶过生日，她在学校里刚学习了做简单的贺卡。头一天晚上，她说：“我能不能给奶奶做个漂亮的贺卡，写上我的祝福？”我说：“可以，但是你忘了爷爷认识字，奶奶并不认得字呀！”“那我怎么向奶奶表示呢？”“为奶奶做些力所能及的事情也不错啊。”结果到了第二天早上，孩子很早就起床了，跑到奶奶的房间，帮老人叠好被褥，又打来洗脸水让奶奶洗脸，还帮奶奶剪了剪指甲，才去上学。亲戚们来的时候，奶奶逢人就夸自己的孙女儿懂事，有这么个孙女儿真是福气。
起初，孩子年龄小，总是向我讨教该怎么向别人表示心意。随着年龄的增长，阅历的丰富，她自己慢慢就知道怎么做了。在她上到小学六年级的时候，有一次她同桌的小女孩过生日，她到蛋糕房订做了一个“书本”形状的小蛋糕，上面用果酱写着“祝学习进步”的字样。她的同桌很喜欢，说那是她收到的最有意义的礼物。
今年过教师节，孩子竟然为她过去的老师做了一首词，写在日记本上送给她。虽然算不上什么好“词”，但我对孩子的创意刮目相看。她是模仿苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》写的。全文如下：
念奴娇·九中抒怀
回望昔日，数不尽，教我师者无数。念而思之，最难忘，初遇赵老师处。教书育人，兢兢业业，学生赞不绝。
遥想奕雯当年，正值迷茫期。青春年少，几多轻狂。谈笑间，多少岁月蹉跎。师恩难忘，多情应笑我，梦回母校。人生如画，恩师桃李天下。
收到我女儿的礼物，赵老师激动不已。她说这个礼物很特别，老师会永远记住她的情谊的，并一定要回赠我的孩子一样礼物。尽管孩子几番推辞，老师还是在隔了几天以后给我的女儿买了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，并在扉页上写下：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。谨以此书送给我最亲爱的朋友徐奕雯同学，与之共勉。可想而知，孩子拿到这本书会是怎样的心情，她会多么地珍惜与老师之间的感情。
孩子迟早要长大，要走上社会，所以教会孩子与人和谐相处，应该是家长的必修课。那么就从最简单的礼貌待人、关心他人开始教起吧！
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