深圳特区一富裕家庭，小孩由保姆接送。负责打点一切生 活起居，孩子想吃什么有什么，要玩什么买什么，然而孩子并 不快活，他说：“最高兴的事是爸爸妈妈回家和我一起吃饭。… 可见，物质上的满足不能代替一切。

　　实际上，在儿童成长过程中，满足其心理需要和满足物质需要同样重要。

　　1．儿童的心理需要是对于爱和安全感的需要。

　　婴儿及儿童时期的父母之爱对于儿童的心理健康，就像维 生素和蛋白质对于儿童的身体健康那么重要。儿童需要和父母 经常在一起，取得稳定。持久的联系，使他感受到家庭和周围 环境的安全，一个从小能感受到爱的儿童，长大后，才有可能 成为一个充满爱心。细致人微的父母（母亲）。当今许多为人 父母者，忙于事业，往往认为把孩子送进设施一流的贵族学校 对孩子的成长是最佳选择，但请家长们记住：再先进的设备， 再丰富的物质也代替不了父母的爱与关心。

　　2．对新体验的需要。

　　当一个周岁婴儿刚学会了走路，他会高兴地拍起手来，当 一个3岁儿童学会砌一组新积木，他会高兴地大叫：“我会做 了！”这就是儿童对于新体验的需要，新体验是智力发育的先 决条件，它对于智力发育，就像食物对于身体发育那么重要。 新体验使儿童能够学会怎样学习，学会感受不断征服所带来的 喜悦感和成功感。因此，父母应支持儿童的种种寻求新体验的 探索性活动。游戏。不应过分害怕孩子把家弄乱了，弄脏了， 把高级家电。家具弄坏或活动对身体有危险，而阻止儿童的探 索性活动。

　3．对赞扬和认可的需要。

　　从一个幼小无助的婴儿，成长为一个自立的人，需要进行大 量的学习。在漫长的学习过程中，不可避免地会困难重重，遇到 许多矛盾和挫折，所以要对儿童多加鼓励，让儿童明白，学习是 件循序渐进的事，需要一定时间才能达到目的。对孩子的能力 持肯定态度，这将会影响他对自己的看法，如果儿童得不到成人 的赞扬和认可，即使最聪明的孩子也会认为自己是个笨蛋。

　　4．对责任感的需要。

　　儿童的口头禅常常是：“我自己来”，“我能做”。这说明他喜 欢独立和承担责任。然而，许多父母却疑虑：怎么把责任给予不 成熟的孩子呢？但如果不让儿童负责，儿童又怎么能学会担负 责任？又怎样成长为成熟的人？父母应支持孩子独立做事，哪 怕他因坚持自己穿衣而着凉；自己抹桌而打碎了精致的花瓶；独 自购物而被骗了钱等等，这时，儿童需要的是父母给予指导和提 醒，使他积蓄起以后再次面对责任时的勇气、信心和能力。

　　在日常生活中，孩子会向父母提出各种各样的合理需求， 父母该怎样处理？有求必应与一概拒绝都是不妥的，建议父母 考虑以下几点：

　　第一，孩子提出的需求，如果满足了，能否促进身心发 展。孩子要求课余参加兴趣小组，可能对学习成绩提高没有立 竿见影的效果，但有利于孩子发展潜能，开阔眼界，为日后一 生的发展打下基础。孩子这类学习的需求，包括买课外书、必 要的学习用具等，父母应尽量满足。有些小学生提出支配零用 钱的要求，父母通过观察，了解便于确实没有乱花钱时，也叫 满足，这有利于孩子学习计划开支，增强其独立生活的能力。

　　当然，现代社会物质非常丰富，对孩子的诱惑无处不在， 孩子往往会提出很多不合理的物质需求：追求高档，新奇，时 髦，孩子之间相互炫耀，攀比，普通笔盒不好，一定需印有 “蜡笔小新”的高档品，还要新出一款买一款，等等，父母如 果一味满足这类要求，只会滋长孩子的虚荣心，对于孩子良好 品德形成没有好处。此时，父母一定要学会说一个字：“不”。

　　第二，教育孩子懂得克制欲求。当孩子第一次用哭闹来表 示反抗或提出不合理要求时，当孩子缠着生病的母亲非要讲故 事不可，当孩子在商店玩具档前不肯走时，父母应及早让孩子明白：这个世界不是为所欲为的，哭闹使父母妥协是没有用处 的，想要的东西也不一定非买不可，世界上有很多东西，但不 是都可以拥有的，不然，当孩子自小习惯了要什么有什么，而 一旦某一欲望得不到满足时，就易做出令人意想不到的事情， 甚至滑向犯罪深渊，这是许多少年犯罪个案所提示的。《给小学生家长的100条建议》载录

 

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