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合格家长四颗心

15年前 [05-17 10:47 周六]

       经常上网跟一些家长们交流做家长的体会,更多的是遇到家长提出各种各样的问题,他们都非常急切的想知道如何改变自己孩子身上存在的一些问题,期望孩子尽快成为一个“好孩子”。这时候我经常会跟朋友们交流的是如何首先让自己成为一个合格的家长,我认为家长合格了,孩子出现的问题就会少,走的弯路也少,成长就会顺利得多。


        那么家长要如何才能说是合格的呢?我根据自己做家长16年的经历以及自己不断学习的收获,加上跟很多朋友交流探讨,总结出一个合格家长需要四颗心:爱心、信心、恒心、耐心。下面我来简单谈谈我对这样四颗心的了解。


        1、  爱心


        我们经常看到很多家长都说,我非常爱我的孩子,我生活的目的就是为了孩子,我的一切都奉献给了孩子!可是为什么我的孩子还是不能理解我,经常惹我生气?还有的家长说,孩子要什么我就给什么,几乎从来不拒绝孩子的任何要求,可孩子还是不能满足!


        我非常理解这样说的父母们的心意,尽管我当初不完全是持上述观点的人,也大同小异。家长们那么说一个非常充足的理由:不是说爱是无私的吗?我的一切都给了孩子,我就是爱孩子了!从这样对爱的理解看,家长们是非常的“有道理”的,因为他们没有藏一点“私心”,体现了“一切为了孩子,为了孩子的一切”,可是事实上孩子们并不“领情”!所以,这就非常值得我们去深思了,为什么会造成这样的局面!
每个家长都会有自己爱孩子的方式,家长怎么爱孩子并不重要,重要的是:孩子是不是感受到了家长的爱!如果孩子不能感受到父母的爱,父母的“付出”带给孩子的就会是压力,是负担!因为在家长那些“无私奉献”的背后并不是“没有任何要求”的,而是一大堆的“应该”,比如:你应该听话、你应该学习好、你应该……而一旦孩子达不到父母的要求,埋怨、指责、教训等等随即到来,在这样的情况下,孩子能够感受到父母的爱吗?他们感受到的是交换,或者说是一种交易!


        “真正的爱是无条件的”这句话很多人都知道,可是有多少人做到了呢?我对无条件的爱的理解是:首先要接纳孩子,接纳体现在允许孩子犯错误,充分认识到错误也是孩子成长不可避免的部分。回想一下,我们每个人自己在成长的过程中,谁不是穿过所有的错误后,成长为现在这个样子呢?哪一个成功的人士从来不犯错误?同时区分孩子的行为和他这个人,孩子无论是做出了令人满意的行为或是让人难以认可的行为,他这个人都是值得我永远爱的!而当孩子有了偏差行为的时候,我们需要帮助孩子去调整那些偏差行为,而不是去指责或埋怨孩子。具体说,我们经常看到有些父母,当孩子考试成绩达到自己满意的标准的时候,他/她就会对孩子说:孩子,我很喜欢你!(或“孩子你真棒!)。而当孩子的成绩没有达到自己的标准的时候,他/她就会说:你怎么这么没有用,才考这么一点分!这样的家长就是爱孩子的分数,还美其名曰:孩子如果没有一个好的成绩,他今后怎么生活呀!这时候的孩子感受到的父母就是爱分数,而不是爱自己!一个合适的态度是,当孩子取得了好的成绩的时候,我们为此高兴,肯定孩子为取得成绩付出的努力,父母是爱他的,可是父母的爱并没有因为这个成绩而增加;当孩子成绩不让人满意的时候,我们也告诉孩子,父母依然爱他,对他的爱不会减少一分!但是,他的成绩是需要设法去改善的,父母愿意帮助他去做到。只有在孩子感受到父母无条件的爱的前提下,他才能付出自己的爱,站在父母的角度来思考问题,接受父母后续的行为。否则,孩子感受不到父母的爱,他会拒绝父母的帮助,甚至会产生反抗心理,孩子的逆反就是这样一点一点形成的。


        真爱是发自内心的,温暖的,柔软的,没有压力,没有强迫,是用心去体验孩子的感受,是根据孩子的实际情况引导孩子,帮助孩子自己成长。爱是孩子心灵的港湾,是孩子力量的源泉。

 

   2、  信心


        我们还经常听到一些家长(我自己曾经也是这样)说:我的孩子变成现在这个样子,我对他完全失望了!或者说,我的孩子太让我失望了!说这样的话的家长,似乎是说自己曾经为了孩子做出过很多的努力,可是孩子一点也没有变化或者变化很小,所以,他觉得是孩子不行,不好!表面上看好像是这样的,可是实际上,说这样的话的家长是对自己失去了信心!


        我的孩子曾经也是非常的不喜欢学习,有非常多的偏差行为,我过去不停地教导、教训,甚至打骂,可是不仅孩子没有改变,反而越来越向相反的方向发展。我曾经对他非常的失望,感到非常的无奈,甚至想过:这个孩子没戏了,这辈子完了!我准备要放弃了,不再为他的成长付出。可是在我通过一些学习和实践后,我发现,其实我是对自己失去了信心!我不相信孩子后面,是不相信自己还有能力,有机会去帮助孩子!当我发现了自己的问题后,我调整了自己,对自己充满了自信,尽管我孩子现在依然存在很多的问题,可是我相信自己有能力帮助他,相信我的付出一定能够影响孩子改变!所以,我依然做我认为合适的事情,一种方法不行,我再换一种;一次不行我再来一次!自信心告诉我,没有失败,只有信息反馈,一次的不行就是告诉我:你需要改变方式!


        相信自己,才能不断鼓励自己,坚持下去。一个没有信心的家长,当不能马上看到孩子的成绩的时候,就会很快放弃,最后前功尽弃。一个没有自信心的人,他的方法也是非常少的,而且非常的死板。一个充满自信的家长,面对孩子的困难,他会变换各种方式,采取一切可能的措施去帮助孩子,直到取得实际的效果。有信心的家长是用爱去感召孩子。

 
        3、  耐心


        生活中我们经常看见一些父母在教孩子做某事,当教了几次后,发现孩子还是不能做好,很多父母会说:你怎么这么笨!这么简单的事,教了你这么多次你都做不好!是的,在父母的眼里,那件事确实是非常的简单,可是,你回想一下你是孩子这么大,你能够有多快学会做这件事呢?你有考虑过孩子的实际情况吗?可能孩子的反应确实是慢了一点,如果你能够再多教几遍,说不定孩子很快就学会了呢。


        就像我们工农业生产一样,孩子感受到父母的爱需要时间,孩子的成长更是需要时间的。许多父母操之过急,盼望孩子一日千里茁壮成长,生怕孩子“输在起跑线上”。他们心里对孩子充满了爱和期望,可是嘴上说的却是“你要这样”,“不要那样”,催促孩子“快点,快点,再快点!”人生的道路是漫长的,一个地方有点停顿,出现了一点点错误,对孩子一辈子的发展没有那么大的负面影响,把心让宽一点,给孩子一点机会自己成长,自己从旁边给孩子一些必要的引导和支持,相信比你不停的催促效果要好很多。

 
        耐心也是我们家长在教育孩子过程中非常需要的一种能力。在等待的过程中,我们需要等待孩子的不断成熟、懂事,其实也是等待父母自己进一步的成长,找到帮助孩子的合适的方法。教育要及时,也需要等待!


        4、  恒心


        爱需要等待,可是这种等待不是被动的,而是需要我们采取积极的态度。在等待的过程中,我们要坚持,不断探索新的途径,变化新的手法,不达目的决不罢休!

 
        教育孩子的方法是有千千万万的,也有一些基本的共同点,比如:教育要尽早,要及时;身教重于言教。很多家长说,我现在工作实在是太忙了,没有时间去陪伴和教

育孩子,等我忙过了这段再说吧。仔细算算,现在的孩子几乎到了小学高年级,大多数到了初中就不要爸爸妈妈了,他们心中同学朋友更加重要。而对于那些很早就寄宿的孩子来说,他们跟父母相处的时间就更短了。所以,实际孩子真正需要父母陪伴的时间是不多的,问题是我们家长如何让自己跟孩子相处的时间过得更加有效率,有意义。如果在孩子需要你的时候,你不能给孩子时间,而等到你有时间了,空闲了,孩子就要离开你了,那时候,你再来抱怨孩子不懂事,不能理解父母,就太迟了!家长的事业做大了,钱也赚够了,可是失去了跟孩子建立亲密关系的最佳时机,这样的成本值得吗?到那时候说:早知今天何必当初!晚了。

 
        现在大多数家庭只有一个孩子,而孩子的童年只有一个。俗话说“三岁看大,七岁看老”,这也是经过现代心理学研究证实了的!童年是孩子成长非常关键的时期,所有健全人格的培养、价值观的建立,包括强健的身体,都是在这个时候打下的基础。我们家长在忙于工作的同时,时刻记住经常抽点时间跟孩子沟通,关心孩子,让孩子感受到不管你有多忙,孩子始终在你的心里!

 
 
        爱心、信心、耐心、恒心不是也不可能单独存在,彼此是相互联系相互影响的,爱心和信心是基础,耐心和恒心是保证。具备这样四颗心的家长,即使不懂得培养孩子的技巧,孩子的成长也不会出现大的偏差,我个人把这四颗心称为家长的“内功心法”。


        家长要做到具有这四颗心,需要自己不断学习,不断反思自己,多跟朋友们一起探讨教育孩子的方法。如果有机会,找几本适合自己的书看看,听一些相关的讲座,都是很好的方式,现在出版亲子教育的书非常的多,家长们在挑选的时候,需要注意“合适性”。我个人建议,如果可能家长们最好参加一些成熟的亲子教育课程,通过课程系统学习,这样对家长自己的成长是非常有利的。

 

  来源:http://www.znjy.cn/Article/jzxd/1020_3.html

 

石宣家庭教育

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