常常听到有的妈妈说，她的孩子对某一门功课没兴趣或者怎么都学不好。大人孩子都很辛苦，也很烦恼，也做出了很大的努力，就是没有什么效果。其实孩子的兴趣都是培养来的，关键是作为父母我们应该怎样引导。我觉得，孩子学习的兴趣来源于参与和成功。

        首先说说参与。我们试想一下，一件事，任凭别人如何地热烈如何地激情，旁观者是很难被感染的。比如足球，不看的人往往不能理解球迷的狂热，虽然他也知道可能很精彩。比如学英语，如果家长给的起点太高，孩子的理解能力、领悟能力都达不到，又没有什么基础，无法听得懂老师的讲课内容，自然就没办法参与到课程中来，没办法参与就是一个旁观者，自然是听得索然无味，慢慢地，就没有了兴趣。比如数学，或是数奥，如果老师一味地讲授解题的方法，理论是有了，没有机会实践，总是听老师讲，不能通过解题来论证这些方法，孩子学得枯燥，干巴巴的公式或者套路记起来也很繁琐，自然也就学得没乐趣了。把孩子从一个旁观者变为一个参与者，兴趣自然就来了。

 
        另外就是成功，也就是成就感。学习之初，注重呵护孩子的成就感，不要要求太高，一点点进步就要鼓励，不要总跟别人比，对照自己，今天与昨天有一丁点的进步，就是成功。孩子非常需要这种成就感，他会觉得自己能学会，能学好，为了今天比昨天好，为了明天比今天好，他肯定会努力，而且是没有心理负担地努力，他也许想得很简单，这份努力，只希望换来更多一点的成就感，这是一种快乐，一种从学习中收获的幸福，能为他建立学习的信心，鼓励他解决难题，不断成长。相信成绩不好，总是被老师批评，是很难对这门课产生兴趣的，而学得不错，能够在课上跟着老师思路走，常常跟老师探讨解题过程的孩子，他对这门课的感觉一定是轻松快乐的。

        所以，兴趣一定是来源于参与和成功。

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