人生至乐，无如读书；至要，无如教子。 （教子之重要性）

　　父子之间，不可溺于小慈，自小律之以威，绳之以礼，则无不肖之悔。（教子之要求）

　　教子有五：导其性，广其志，养其才，鼓其气，攻其病，废一不可。 （教子之任务）

　　养子弟如养芝兰，既积学以培植之，又积善以滋润之。 （教子之方式）

　　人家子弟，惟可使觌（见）德，不可使觌利。 （重德轻利）

　　富者之教子，须是重道；贫者之教子，须是守节。 （各有侧重）

　　子弟之贤不肖，系诸人；其贫富贵贱，系之天。世人不忧其在人者，而忧其在天者，岂非误耶？ （重视人格培养）

　　士之所行，不溷（混的异体字）流俗，一时抗节（坚守高尚的志节）于时，一以诒训于后（给后人作表率）。 （父母之表率）

　　士人家切勤教子弟，勿令诗书味短。 （教子读书）

　　孟子以惰其四支为一不孝，为人子孙游惰而不知学，安得不愧？（子女要努力）

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