今天开家长会了，爸爸回来又是把我教育了一番，每次都是老一套，我只好听着，可是他还是不满意，说我心不在焉。他有什么要求，我说知道了，他又说我只有语言没有行动。我觉得很委屈，其实哪个学生不想考个好成绩，但哪有那么容易，考试前，我在数学上下了很大工夫，可是试卷题目和平时做的题不一样，成绩一点也没提高，我也很郁闷，行动有什么用呢？ ——高二 小惠
正如你所说，大多数学生都希望能考个好成绩。对于在校生而言，学习是最主要的任务，学习成绩自然就成为衡量能力、水平和成就的重要标尺，没有人愿意自己落后。可能你的成绩现在还不尽如人意，但你为了提高成绩也想了一些办法，采取了一些行动。看来你需要的就是怎样进一步让努力显示出成效，既是对父母期望的回应，也是自我期待的实现。当然这是非常具有挑战性的，短时期的努力很难看到成效，你在考前下了一番苦功，可是效果不佳，那么，这是说明努力没有用，还是努力的方式不对，抑或是努力的程度还不够呢？相信你仔细思考后会得出正确的结论。找到症结所在，就不会因为努力而不见成效感到委屈了。当然，下一步有什么好办法可以有所突破，需要你根据自己的情况全面分析，必要的时候可以向老师请教。同时不可缺少的是为达到目标而坚持的毅力和决心。
一般来说，上了高中的学生不会和父母说很多心里话，更喜欢和同学交流，父母从孩子那里获得的信息少了，自然在理解上就会有偏差。实际上你和父母的愿望并没有不同，可是当这份愿望从父母嘴里说出来，而你又没能达到时，会感到有压力甚至有愧疚吧。很多时候因为没有勇气面对这样的困境，加上有时父母的情绪比较激动，方式不恰当，就立即选择了对抗。也许我们有很多理由来向家长或者自己解释考试结果，但我们真正需要的，并且对自己有价值的并不是一个解释，而是一些改进的方法。如果你有勇气面对自己有待改善的地方，相信你就不再会把精力放在委屈和不满上，这样就开始了向成功迈出的第一步。
写给家长：
家长会后怎样与孩子交谈？这是一个值得思考的问题。不恰当的交谈，会令父子之间产生隔阂，形成交流障碍。通常家长会都是在重要的阶段性考试之后。谈话的主题必然就是从成绩展开全面谈学习。因此提醒家长：
首先要全面关注孩子的学校生活，避免只看成绩。问问孩子的同伴关系，对老师的感觉，对哪些学科感兴趣等等，因为有时候一些学习外的因素会对学习产生很大影响。孩子在学校的各方面都是微妙地互相关联和影响着的。
其次，与孩子探讨你认为很有启发的观点，不要简单重复老师的话。家长会是了解孩子学习情况的一个重要机会。毫无疑问，对家长而言会上所听到的一切都是很重要的，包括老师对学生情况的分析；学科的学习方法；目前总的考试水平等等。这些不需要统统向孩子重复，因为很多话，老师在平时一定反复强调过，在孩子听来并不是什么新鲜事，你的重复只会让孩子感到厌倦。
第三，对不满意的地方要提出期待，而不是责难。简单的责难只会让孩子寻找理由为自己辩解，在心里产生更多的对抗或者无助。寻找与孩子共同的期待，并为达成愿望而寻找办法。
第四，无论成绩好坏与否，请相信，你的孩子心情和感受与你是一样的，因此谈话应当是有共鸣的交流，而不仅仅是家长情绪的宣泄。交流中只有因为成绩好而兴奋地夸赞，或因为成绩差而愤怒地指责，这样简单的情绪宣泄都不利于孩子的成长。
第五，不要只关心成绩这一终端显示，更重要的是在过程中不断地给予帮助和支持。很多时候孩子对提高成绩的无力感源自于平时缺乏持久专注的能力，有时找到了好的学习方法，但坚持不下来。这时家长及时的鼓励和支持远比结果出来之后的批评反思更有价值。 [扬子晚报网消息]
