在环境问题日益严重的当今社会，环境保护已成为当今世界最突出的主题之一，环境保护是一个异常迫切的问题，每一个公民都有不容推卸的责任和义务。如今，我国也很重视环境保护，也举办评比绿色幼儿园等活动，我园也把环境保护教育放在首位，并把环保教育作为我们的“十五”课题研究项目，现对如何切实搞好环保教育谈谈心得。
一、教师要有强烈的环保意识
教师的言行对孩子的影响是非常大的，教师要有对未来生活的责任心，做一个环保使者，为孩子做表率。 我们幼儿园始终以“江总书记在第四次全国环境保护座谈会上讲话”为指导思想，统一认识，坚持走环境教育从娃娃抓起的道路，学校成立了环境教育领导小组，园长任组长，真正把环境教育作为一项重要工作来抓。并一有机会就把骨干派出去学习，从而丰富教师的理论水平，不断提高教师的环保意识，确保每个教职工言行合一。我们的教职工都能从自我做起，包管的区域总保持着一尘不染，窗明几净。这不仅为幼儿营造了一种优美和谐的学习、生活环境，而且陶冶了幼儿的情操，提高了幼儿的环保意识。
二、从孩子身边的事做起，扎扎实实地将环保意识融入幼儿园的各项活动
不要把环保的调子定得很高，要从孩子身边细小的事开始引导，持之以恒地进行下去，增强孩子的环保意识。
1、环境保护教育必须考虑幼儿的年龄特征
环保教育也应考虑到幼儿的年龄特点，因此各个年龄段所设置的目标也不一致。我园根据我们的地区特征和周围的发展将各个年龄层次的目标都制定得比较详细，如小班上学期，我们设置的目标如下：
①初步关注家庭、幼儿园的周边环境，丰富幼儿对这些环境的认识，萌发幼儿热爱周边环境的美好情感。
②初步感知水的基本特性，了解它对我们人的个人卫生的好处。
③初步了解乱扔垃圾的危害，学会将生活中的垃圾送到垃圾箱，养成良好的个人行为习惯。
而在小班下学期，我们又增设了几个内容，把涉及的范围有目的性地扩大：
①能关注社区环境，丰富幼儿对大自然、声音的认识，引导幼儿积极参与幼儿园、家庭、社区的各种简单的清卫活动。
②也解人们的生活离不开水，能热爱干净的环境。
③认识身边的动植物，萌发幼儿初步的环保意识，能参与有关的各项有关的保护活动。
④培养幼儿爱护身边环境，维护环境整洁的意识，积极参加爱护幼儿园环境活动，从小事做起，不乱扔垃圾。
2、发挥幼儿园环境在环境保护教育中的作用
环境保护教育一定要与创设幼儿园优美的环境、优良的园风结合起来进行，不仅要创设和谐、宽松、使人有安全感的心理环境，同时还要积极创设幽静、整洁、充满生机的自然环境，如：张贴标语、宣传画、布置小动物的家、增添花草，同时创设科学与艺术的气氛、和谐快乐的人际氛围。幼儿也可以积极参与到创设环境的活动中去，让他们通过与环境的相互作用去求得发展，并增长生活经验。幼儿园在绿化校园的同时，还进一步美化教室内外的环境，根据小中大班的不同特点及季节的变迁，及时调整环境布置。在这里，被人们丢弃的废旧物在孩子与老师灵巧双手的加工下，变成了化废为定，一物多用，既美化了环境，减少了污染，废旧的可乐瓶罐，被加工成了美丽的花瓶、可爱的笔筒、葱郁的枝条、有趣的火箭……废旧的橡胶轮胎油漆一新，变成了幼儿喜欢玩的抛滚跳的体育玩具，变成了攀爬的“迷你胎组合、变成了美丽的栅栏……废旧的泡沫，在老师灵巧双手的加工下，更是别具特色。瞧，变成了可口的蛋糕、香香的鸡腿、甜甜的汤圆、嫩嫩的豆腐、脆脆的麻饼……废旧的皮球制成了西瓜，制成了动物吊篮……这些化废为定的游戏材料、体育用具，不仅节约了学校的一笔开支，而且提高了这些废旧物的回收再利用的价值，真正做到就地取材，减少污染的效果。在这些化废为宝玩具、游戏材料的启蒙下，既开发了幼儿的智力，又点亮了幼儿化废为宝的创造思维的火花。
3、结合每年的环保节日加强环境保护教育
以游戏为主。环境保护教育一定要寓于各种游戏之中，引导幼儿在活动中学，在玩中受教育。我们从不同的环保节日着手，以丰富多彩的活动来加强幼儿的环境保护教育。绿色，代表健康，代表生命，代表和平与希望。森林是健康之友，多植一棵树，多作一份贡献是每个公民应尽的义务。结合“3.12”植树节，我们常搞一系列活动，带孩子认识各种各样的树，学习照顾小树苗，种植小树苗，让孩子在自身实践活动中，了解绿色的含义，了解树木对环境的作用，激发幼儿爱护花草树木的情感。鸟是人类的朋友，它们是人类宝贵的财富。在“爱鸟周”活动时，我们利用多媒体软件，带领幼儿认识各种鸟类，了解鸟类与人们的关系，并通过饲养小鸟，为小鸟包扎伤口，放飞小鸟等活动，培养幼儿关心鸟、爱护鸟的情感。“一个地球，一个家庭”，生机盎然的地球是人类繁衍生息的唯一家园。保护环境，防止污染，维护生态平衡，坚持可持续发展，是人类自身自存的关键。为了让孩子了解动植物与人的关系及后塍镇环保治理工作的成果，结合“6.5”世界环境日，我们组织幼儿参观奶牛场，观察汽车尾气的排放，考察镇区河水的治理，进行环保“爱心”活动，让孩子走向社区，走近自然，在自身的实践活动中理解环境保护的重要性，从小树立环境保护的意识，激发他们从自己做起，从小事做起的决心。我们还经常开展“环境保护知识竞赛”等活动，强化幼儿对环境保护的认识。
三、对家长进行环保宣传，引导家长参与环保活动
家长是孩子的第一
幼儿园、家庭和社会三者之间应该是有机结合的。因为幼儿是一个社会的人，社会生活的方方面面都会对他们产生影响，如果没有家庭教育、社会教育的密切结合，幼儿园环保教育的作用就会被削弱，甚至抵消，而家长榜样的树立，社区资源的利用，则使这三者之间的结合成为现实，加大了幼儿环保教育的力度。（陆娟）
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