1、孩子是一生中最大的一项投资，家长作为投资人，谁也不想投资失误，那么就要求家长懂得教育投资规律；

2、家庭是第一学校，家长是第一任老师，最佳潜能开发期和习惯养成期都是在家里进行的；

3、不要相信学校和老师；关键还是在自己；

4、家长就是孩子的人生教练，教练就要有资格证。家长想成为优秀的教练，就要花点钱、花点时间对自己先进行培训，你回想一下，你在这方学到了多少，应用了多少，你自己做到了多少？

5、所有孩子的问题都是家长的过错；孩子是家长的一面镜子；孩子20%是遗传，60%以上是模仿；

6、有的家长买了很多家庭教育的书，如《哈弗女孩刘亦婷》，就按照书里面的方法去用，发现不好使，还抱怨“我也按照书上说的做了，看来还是咱的孩子不行，没摊上好孩子”，我告诉你，弄清家庭教育里面的奥妙，关键是掌握家教成功的理论和规律，实现“无中生有”，自己研究产生有效的方法；

7、我们教育孩子目的不是考大学，目的是获得成功的人生；

8、不要把孩子放到老人手里，老人心软，管理不了，我说了，我们要成为教练，教练有时是很严格和严肃的，严是爱，宽是害，松松垮垮害三代。

9、小孩研究大人比大人研究小孩少。

10、小学1——6年级，家长是要跟着孩子学习的，主要是陪伴，帮其养成良好的学习习惯，12岁之前养成良好的习惯是非常重要的。孩子成绩下降不是一下子的，要2、3个月，能不能察觉出来。

11、培养孩子是有捷径的，我们训练家长的目的是能让孩子在16岁时轻松考上大学；

12、世界上最重要的知识是方法的知识；

13、成功的人只占3%，也就是成功的教育只有3%；

14、你希望孩子好学，你首先得好学，形成家庭学习的氛围。辽阳市一高中的赵巍老师，家里形成学习氛围。两个女儿自然就好学了，培养成才；

15、不要领着孩子出席酒宴，耽误学习，孩子会养成好逸恶劳的恶习；有的家长说“那不能锻炼锻炼吗？”早，酒宴开始还有点正经话，喝上几两酒就胡说了，孩子过早的接触社会的不良习气；

16、投资要有方案，训练要有方案，培养孩子也要有方案，看几本有用的书之后，形成家教方案，逐步实施；并且不断的修改完善方案；

17、家长对孩子车接车送，孩子连一小段路都不爱走了；孩子比吃、比穿、比车、比房子、比官大，再穷不能穷教育，但是不能富孩子，富一个毁一个，孩子就没有上进的动力，当孩子的物资欲望满足了，不能形成更大的目标和动机后，就不再追求了，富不过三代；

18、要教会孩子理财；

19、孩子都满足了，就不会有上进的动力和吃苦的精神，成由勤俭破由奢；

20、孩子说谎是怎么造成的，说实话挨打，再就不说实话了；家长撒谎，孩子就学；

21、能当好小学的家长，不一定能当好初中、高中的家长，小学时孩子听话，连哄带骗、连打带骂就收拾住了，但青春期一到，不懂孩子的心理和生理变化，教育方法跟不上，可能就从天使变魔鬼，从天使变毛驴；

22、不要剥夺孩子的生存权利：洗衣服、做饭、承担家务、做作业、抄笔记、安排行程等；父亲显示自己能力，孩子就会没能力；母亲越勤奋，孩子越懒；父母担待越多，孩子越推卸责任；

23、有的家长教育是找缺点的教育，美其名曰：不让其骄傲。实际上会打击孩子自信心，好孩子是夸出来的，你想让孩子成为什么样的人，就要夸她是什么样的人；赏识教育；

24、家庭教育必须融入教育学、心理学、管理学、成功学，首先让家长成功，成功的人自然会带出成功的人，一个不优秀的人能带出优秀的人吗，为什么家长都在把孩子送到好学校，找好老师，因为什么？那么家长应该怎么做呢？你是第一学校，你是第一家长啊。

25、人的教育不是动物的教育。有的家长说，现在教育孩子这么费劲，我们那时也不用管呢，这里说明两个问题，有时没管比瞎管要好的多；如果管的方法正确，你可能更优秀了。

26、家里来客人，不要说他的坏话，要说他的进步，不要揭短；还可以两口子把门虚掩着，说孩子的进步，孩子的耳朵是竖着的，他听到之后会更进步；

27、闪光点教育；

28、要改变孩子要先改变家长；

29、别人在讲现象，或讲一些问题的解决办法，而我要让家长真正了理论，并且从哪入手，从根上解决问题；

30、永远成为孩子的后盾；

31、不要怕孩子出问题，早出问题比晚出问题更好，要让孩子磨练意志；犯错误是人，该错误是神；

32、孩子考不好，像出了天大的问题，给孩子造成很大的心理负担；

33、家长首先改变心态，陪伴孩子成长；时刻等待孩子出问题，把出问题看成成功的机遇；帮助孩子找方法；

34、一个孩子学习好不好不在智力，没有多大差别，成功在非智力因素；

35、很多家长不关注孩子的兴趣、习惯，只要学习好就行，凭小聪明是不长久的；报复、好胜心、求知欲、自我评价、自我控制、独立性、坚持性。这7个是好孩子具备的素质；

36、关于报复：有的父母给孩子谈话“我这辈子不行了，就靠你了”，整天讲，孩子都不爱见着他了；你讲的话是正确的，但是孩子不爱听是不行的，那是折磨；

37、孩子的好坏和你的努力没关，方法错了，再努力也是白费的，关键是培养方法、兴趣、习惯；

38、当好一个家长就能管理好一个企业；

39、父母担待的太多，孩子抱怨的就多；父母往后靠一下，孩子能力就上来了；

40、尊重家长、尊重教师；家长带头；

41、小学生只能做一个小时的作业，往后的时间都是消极的；家长帮助孩子做好计划，让孩子做计划，家长监督执行；训练鲸鱼；训练小老鼠；

42、棍棒之下出孝子，但不一定出才子；

43、有的家长看到孩子考试答错了，就问“怎么又错了？”，孩子哪知道啊，如果知道就不错了；

44、坚持性：小学1-3年级30分钟写作业；4年级40分钟；

45、用语言一分钟就可以改变心理状态，右手平伸，左手握拳并竖大拇指，先放同一水平，然后进行心理暗示：右手想象拿着一本40斤重的书，左手有一根线想上提升，一分钟后睁开眼睛就有变化了。所以，心理暗示，潜意识的调动非常重要。可以在考试前进行心理暗示，提高分数是很正常的。你想让他成为什么样的人，就夸她是什么样的人，他就会成为什么样的人。

46、判断自己的孩子。多元智能，性格，血型，星座都可以进行综合判断，看孩子的潜能最佳开发区在什么地方。

47、孩子学习成功的三要素：兴趣、习惯、信心。我认为是7要素：兴趣、潜能、目标、方法、态度（信心）、环境和习惯；

48、是先学的好？还是先有兴趣？兴趣是怎么来的，家长要帮助孩子在课程上有成就感，要领会，听懂，有感觉，落下就不爱学了。孩子下降会2个月以上，半个月就可以解决；

49、不要什么都请家教，孩子产生以来。有一个孩子的奶奶是小学校长，从小给孩子讲课，孩子学的很好，但一到初中就不行了，因为，他孩子等待奶奶给他补课，而他奶奶已经不会了；

50、“我数学学不好”和“我数学没学好”那句话最可怕；

51、学习习惯：细听、多练、勤问、常思；听课要认真，课上一分钟，课下3分钟；听懂了不一定做出来，做出来不一定做对。听懂了是知识，做对了是能力。稍微过度原则。如骑自行车，要练。孩子要学会问问题，不问问题就是“埋地雷”，不会不问，积劳成疾，死掉了。思考就是知其然并且知其所以然。不怕犯错误，犯错误是进步的阶梯。

52、家庭教育的成功方法。

赏识教育，（罗什塔尔测试）接纳他这个人，逐步改变，无中生有；如换灯的案例（家里没有你就不行）；吃饭有声（你最近声小了）；

学会信任，学会尊重，学会理解（多听少说）（让孩子多表现），学会提醒（犯错误友善的提醒），学会反思（我们出了什么问题），学会诊断。

创造良好的家庭气氛（不要把孩子拉进父母的战争）。家长要言传身教，有良好的形象。注意自己情绪的调节，不能带着情绪说孩子。不要当着孩子的面跟老师发生冲突。http://sundianjun1979.blog.163.com/blog/static/45822048200953025556277/【晓岩转】