今天读的是茅盾写的《白杨礼赞》，这篇文章大家都很熟悉。但是要读好，还真是有点困难。赶紧找来字典，把拿不准的字音，一一查过，自己也默默地读了几遍。听了好几个朋友的朗读，他们各有特点，读得很棒。我想，自己也读一读，给老师指点一下。排麦，朗读，在读的过程中，磕磕碰碰、断断续续，感觉自己的舌头不听自己的使唤，有点字音读过去就知道自己错了。哈哈，边读边发现自己错了，很好笑。估计是由于紧张吧，语速很快，终于读完了，让大家的耳朵受累了，虚心地听着闫老师的点评，说的真到位。是的，对于普通话不是很标准的南方人来讲，慢读慢练是最好的学习方式，心不能太急。只有读准了字音，才能来抒发感情。听着闫老师的点评，我频频点头。相信在网络的那边，所有的朋友也和我一样，享受这学习带给大家的快乐。感受朗读的感觉，分享朗读的乐趣。

     这样的学习真有意义，也很难得。我想到了10多年前在校园里练习朗读的情况，那时的感受是应付，而此时，我们再次拿起书本练习朗读，全是因为喜欢，因为爱。这样的学习是快乐的，最为关键的是，我有很多朋友一起在读书，一起在努力！u/8445/archives/2010/20109122133.html晓岩整理