课堂5分钟（原创）

下午3点进教室 正是饭后大脑缺氧时刻 部分学生面露困倦 当下决定： 先整清醒了 再开讲 。。。

随即提字母课界外一问:如果遇到一群找麻烦的人 我如何应对？

顿时 七嘴八舌开始议论 有点生机。。。

继续道：坐着回答即可 不用站起 当然如果你不同意 也可站着帮我 （低笑一片）

学生琪：打他

我回道：人多 我打不过 （笑声高起）再说 侥幸 我武功高强 暂时获胜 就可以保证他们不再找我麻烦吗

生乱答：不可能。。。 不一定。。。还会来找你的。。。找别的厉害人来收拾你。。。

我续问：此主意不可取 cut了 那我怎么办？继续帮我 快想

学生园：以其人之道 还治其人之身

我问道：你意思 他们打我 我打他们 他们骂我 我骂他们（学生们大笑） 和刚才被CUT的建议同类 继续CUT。。。

学生超：躲开

我回道：恩 事发急 并对我不利时 是个权宜之计 那躲之后呢 问题解决没 假如他们是本校的人 有可能是同班同学 还得继续面对 麻烦肯定还会继续 躲得了一时多不了一世啊 怎么办（生们点头认可）

一直静听 只笑不语的学生倩低声道：躲开后 想想为什么会找我麻烦？再说下一步。。。

我问道：怎么样？这建议如何？

学生们眼一亮：好。。。然后。。。再就。。。。（议论声杂起。。。）

稍事停顿 打断学生：没错 遇到问题或麻烦 要会静思 反思 找其根源所在 你就会有很多办法从根本解决矛盾 不再复发 天下也就太平了 用个我们最时尚的词来形容。。。

学生笑答：和谐

我也笑回：我看 部分同学的梦游思绪也和谐回来了 开讲ABC。。。

 u/6348/archives/2010/20105182274.html【夏玉红的小书屋】晓岩整理