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原创 由“我死了,你怎么办?”有感

15年前 [04-06 13:35 周二]
 
原创 由“我死了,你怎么办?”有感
xiange2008 ]
 

   我读到这样一个故事:一位妈妈曾经在孩子不同的年龄段,问儿子同一个问题:“我死了你怎么办?”,儿子呢,也都作出了不同的回答。根据儿子的回答,妈妈做出了相应的心理分析。读完之后,让我深刻的体会到了,孩子到了哪个年龄段,就能领会和懂得该如何去处理这件事,这是需要一个心理生理成长,成熟的过程的。做家长的在教育孩子的过程中需要耐心引导和等待,是急不得的。

   儿子具体的回答是这样的:

    6岁时,妈妈问儿子:“我死了你怎么办?”,儿子儿子脸是涨红的,情绪很激动、很气恼,激动的说:“你死了我也跟你一起死!”

    12岁时,妈妈问儿子:“我死了你怎么办?”儿子说:“我背着你的尸体!走到哪背到哪!”

   14岁时,妈妈问儿子:“我死了你怎么办?”儿子说:“我每天都带着你的骨灰。装在一个袋子里,我背着。”

    18岁时,妈妈问儿子:“我死了你怎么办?”儿子说:“妈,江南的龙祥墓地你喜欢吗?”

     6岁的孩子,面对这样的问题。一是他面对妈妈的死无能为力,二是讨厌面对这样的问题,而且还必须回答。所以做出了那些不顾一切的反应。

  12岁时他不打算跟妈妈一起死了,或者已经放弃了跟妈妈一起死的想法。也就是说,这个世界除了妈妈已经有了让他眷恋的东西。但对母亲的依恋还无法放开,所以他说要背着母亲的尸体。这样做,他什么也没有失去。同时,他能独自承担生了同时还有力量负担母亲的死。

   14岁时,他找到了携带妈妈的更为省力便捷的方式。他舍弃了妈妈的肉,留下了骨头。他明白了整天背个尸体是很幼稚的,但是又离不开妈妈,于是聪明的选择了携带一部分-----便于粉碎、便于包装部腐烂的那部分。

    18岁时,这个难题已经难不住他了。他表现的针对童年的难题越来约有办法了。显然,他成熟了,成人了。

 
 

 

 
Re:原创 由“我死了,你怎么办?”有感
[ 2010-4-5 15:59:49 | By: lqx001 ]
 
lqx001教育者“需要耐心引导和等待,是急不得的。”
教育者所说的话,都应当是引导,层层试探,而不是要做出结论。
教育者的试探是为了得到孩子的回应和他真实的内心状态。
教育者从孩了的回应中获悉孩子的进度,他心灵的建构,他处理世事的办法,他的觉察与创意,就都在其中了。
 
 

 

 
Re:原创 由“我死了,你怎么办?”有感
[ 2010-4-5 20:48:13 | By: 季淑华(游客) ]
 
是呀,成长需要等待说得多好呀,不用说孩子,我们大人的成长也要有时间和过程,重要的是我们要成长,我们想成长!
u/xiange2008/archives/2010/201045143619.html【晓岩转】

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