中午，LG从外面回来，一进屋就和我说，他刚才看到了一个场景，给他的感觉很特别：几分钟前，他同楼下八楼的一名男孩同坐电梯上来，当电梯门在八楼打开时，他发现男孩的爸爸正站在开着的房门前，看着男孩走出电梯，亲切地问：“儿子，回来了，外面冷不冷？”就这个场面，一直定格在LG的脑海里，他说，如果他要是那个男孩，他也会感到很暖心的。

       听了他的叙述，我说：那好吧！以后，只要我在家，我也会那么做的。十分钟后，楼道门铃声响起，我走过去，摁了开关，儿子脆灵灵的声音响起：我进来了，老妈。我走到门前，将门开了一个小缝，当电梯数字显示“10”时，我打开了屋门，与此同时，儿子也从电梯间走出来，还没等我说话，就欢快地说：“老妈，我回来了！”看着儿子冻得红扑扑的小脸，我忙问：“宝贝，外面冷不冷呀！”儿子说：“不冷！”

       儿子洗手换衣后，坐在沙发里休息，我问儿子：“你一下电梯间时，就看见妈妈开着门在等你，你是什么感觉呀！”儿子说：“很舒服！”看来，父子真的同心呢！

       镜头二：

        今天是周二，儿子下午不上课，我和LG下午也不忙。吃过午饭，儿子要给同学打印一张乐谱，于是打开电脑与同学语聊了一会儿，同学力邀他一起玩逃脱游戏，儿子一直没答应。我想：也许是我和LG在旁，他不太好意思答应吧！站在孩子的角度想一下：他的同学在那边正起劲地玩着，他做作业能净心吗？不如限时让他玩一会儿吧！于是我走到儿子身旁说：“儿子，你如果想玩，就和同学玩一会儿吧！但要记住时间，适可而止，可以吗？”儿子听了我的话，惊讶地回过头，有点不相信地说：“老妈，今天，你这么开通，不是有什么阴谋吧！”一听他的话，乐了，对他说：“我是有阴谋呀！我怕你一会儿写作业，光想着玩游戏，注意力不能集中，所以不如干脆就让你先玩一会儿，满足一下你的玩心，一会儿你就能安心做作业了。”儿子听了，高兴地说：“老妈，我发现，你越来越好了！”

      是的，自从学习了家庭教育，我和儿子的关系一天比一天好，儿子每天放学都会叽叽喳喳地围在我身旁，和我说着他在学校里发生的事情，有高兴的，我们一起分享；不高兴地，我们一起把它当垃圾倒掉；真的很开心！而且，现在LG也能加入到我们中了，看儿子的眼神也比以前温柔多了，并且时不时地给我提一些小建议，互相交流一下，觉得儿子在我们的眼里越来越可爱了。我知道：这都是学习家庭教育后获得的福报！真的还是感谢！！！u/6636/archives/2009/2009111821040.html晓岩整理