（四）身体运动智能

● 身体运动智能，是指善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧的生产或改造事物。培养孩子的身体运动智能，可以帮助他们协调动作，实现心灵手巧，为将来成为舞蹈家、运动员、雕塑家等职业打下坚实基础。

l        身体协调能力训练

婴儿在出生前的胎动就是在活动筋骨，可以说是“运动”的开始。出生以后，支配肌肉活动的神经系统还不完善，不能做有目的的随意运动，但随着孩子大脑的发育，运动功能日渐完善，特别是在出生后的一年内的发展最为迅速。在一到六岁时，神经系统的发育会特别的快，一直到10岁左右，肌肉活动的神经支配系统已日趋完善。因此，在6岁之前，儿童运动能力的发展很快，对于跑、跳、投掷、攀登、跨越等运动技能都能自行掌握，并具有很强的模仿能力。

０～６个月大的小朋友：

俯趴、仰卧、翻身

６－１２个月大的小朋友：

爬行遊戏、滚翻遊戏、站的遊戏、走的遊戏、单槓遊戏、爬梯遊戏、棉被遊戏、空中遊戏１1－３岁的小朋友：

站躺蹲坐、攀登遊戏、球的遊戏、弹簧床遊戏、平衡台遊戏、空中摇篮、跑的遊戏

３－６岁的小朋友：

单脚立跳、单尖走路、虎豹狮象、环圈遊戏、双脚跳跃、木马吊旋、侧旋、公园活动－当

u      而游戏是非常有效的方式。游戏活动可以为宝宝提供大量的动作经验，比如跑、跳等而且为躯体的各个功能提供了整合的机会，帮助宝宝发展手、腿等种个关节。

u      适合的亲子游戏：

游戏：扔沙包
 适合年龄：4岁－6岁

（五）音乐智能
●培养音乐旋律智能：增强乐感陶冶情操
    该智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力。“对音高、音调、节奏和声调的敏感性”。培养孩子的这项技能，可以加强乐感，陶冶性情。

u      怎样发展幼儿的音乐智能

　开发孩子的音乐智能，应该是越早越好，这里说的“早”不是说一开始就非要孩子学弹琴、学声乐什么的，而是给他一个音乐的环境，因为音乐智能的养成是一个潜移默化的过程，任何急功近利的行为都是不可取的。

         音乐从胎教开始

         培养音乐的感知力和领悟力

         音乐节奏感 

         旋律和音准

         音乐技能
　　生活中时时有音乐，能够陶冶孩子的性情，让他具有基本的音乐素养。也许并不一定每一位孩子都　能成为贝多芬或是莫扎特，但是一个从小就喜欢音乐的人，长大必然热爱生活、气质不俗。

适合玩的亲子游戏：
游戏16：舞出新花样
适合年龄：2岁－4岁

（六）人际交往智能
●培养人际交往智能：快乐合群与人为善
    人际交往智能是指能够察觉并辨识他人的情绪、意向、动机及感觉，有效地理解他人和善于与他人交往的能力。人际智能是一项很重要的智能，它有助于提高与人进行有效交往的能力。人际智能需要通过人与人的交往，在与他们的沟通和合作中学习
   

幼儿时期是社会交往态度与社会交往能力形成的重要时期。据调查了解，独生子女形成孤僻的性格特征，往往是教育不当的结果。比如有的家长过分溺爱孩子，怕孩子出去玩受欺侮，把孩子关在家庭的小圈子里，让孩子长期围绕着父母长辈过日子，这样的孩子怎会不陷入孤单、忧郁的气氛中。对于儿童精神发展来说，儿童之间的社会生活是绝对不可缺少的营养素。家长和教师都应创设条件，让孩子自由交往，并让年龄不同的孩子一块儿游戏。

u       培养人际关系智能的方法：

         训练孩子文明礼貌的行为习惯

         加强孩子与同伴的合作行为

         发展孩子与同伴的良好关系

         角色游戏是培养孩子人际智能的重要方法。

游戏17：哭脸笑脸

适合年龄：2岁－3岁

（七）内省智能

●培养内省智能：了解自己厚积薄发
    内省智能是认识自我和善于自我反省的能力。内省智能是个人自我了解，分析反思的能力，即建构正确的自我知觉的能力。

内省智能是分辨自己内心世界的智慧。内省智慧强的人，能够清楚地把握自己的情绪、动机、脾性，能恰当地认识自己的特点、 长处和短处，并能据此做出适当的行为。有此强项的人，会有比较强的自律、自控能力，并且具有自尊心和自信心，这无论对于孩子当前的发展和日后的发展，都是至关重要的。在哲学家、小说家、律师身上表现突出。代表人物有柏拉图、老子。

良好的人际环境是培养内省智能的第一要素。为此，提供以下建议：

提升宝宝的自知自省智力
　　引导宝宝认识自我
　　●认识自己的身体

●认识自己的行动
　　●认识自己与他人的关系　　

　　3岁左右，幼儿开始出现对自己内心活动的意识，如开始学会区分“愿意”和“应该”之间的区别。但总体来说，这时，要求幼儿对他自己的内心世界有个较为清晰的认识还比较难，某种意义上讲，这对成人来说也并非易事。不过，妈妈可以通过自己耐心细致地观察，适当地引导宝宝逐步了解他自身的优缺点、强弱项。但决不要给孩子这样的感觉：我这个不行、那个也不行。我有好多好多的缺点。

适合的亲子游戏

游戏：宝宝相册

适合年龄：3岁－6岁

（七）   催发孩子的自然观察智能

它是指观察自然界中的各种形态，对物体进行辨认和分类，能够洞察自然或人造系统的能力。包括观察、反映、联结、条理化、综合以及联系自然界和人文世界的知觉。

父母要培养孩子的自然智能，一定要让他接触自然，而接触和了解大自然，需要一颗随性拟来观察，而不是填鸭式的教学。
     父母要注意引导孩子的兴趣，而不是采取强迫的手段。在观赏接触自然之外，应该实际让孩子懂得照顾自然。而这时一些游戏的适时加入也就是让孩子在生活中 照顾自然，例如栽种绿豆芽，并记绿豆芽的生长情况，也可以让孩子饲养宠物，如果各方面条件允许，猫、狗等很受欢迎，否则养小乌龟或小鱼，也可以让孩子有寄 托。让孩子学习自己照顾动植物，让他体会和命成长的可贵，这些实际操作对培养孩子的自然智能会真情为事半功倍的效果。    

通过玩游戏，孩子对自然界的兴趣会提升，而兴趣是开发孩子自然智能的基础和前提。游戏起到把孩子对周围世界的认知同化的作用，他把孩子已经开发的大脑，也就是孩子大脑已经发散出来的“触须”强化并稳固下来，有助于巩固孩子智力开发的成果。

适合亲子游戏：一起来种小土豆

适合年龄：4岁－6岁

爱尔维修说：“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 <> < />”作为家长，我们所要做的仅仅是：发现和培养孩子的潜质与特长，给他（她）创造条件，提供土壤，使他（她）成为他（她）能够成为的人，一个最好的“他（她）自己“！u/5159/archives/2009/200951374925.html晓岩整理