《优点和缺点哪个更重要》学后感（肖庆兰）

 

今晚UC课堂上，醉梅老师给我们讲的是《优点和缺点哪个更重要》。非常欣赏醉梅老师的讲课风格：以提问互动开始，以案例故事穿插其中，使整堂课生动精彩，使人在案例中反思，在故事中深入思考，让人回味无穷。从老师的讲稿中可以看出老师的多才，从老师的讲课中可以看出老师知识的渊博。每堂课都能讲得很有新意，每堂课都能让自己受益匪浅。感谢老师无私的奉献！

 

1、请您列出孩子身上的优点。越多越好。有可能的话，最好请孩子配合，让孩子也列出您的优点。

真巧，今天放学接儿子回家时，儿子还问了我这个个问题：“在你心中我是什么样子的？”

在我心中，儿子是个非常棒的孩子，爱动手操作，勤于思考，会把书中看到的很多实验去动手操作，验证结果的正确性；儿子爱学习，每天早上起床后都会抱着书很入迷地看，而且会很深入地理解其中的意思，还会讲给我听；儿子做事很周密，会事先计划好，比如当我终于同意他养小猫时，他很兴奋，但他不是被动地等待，而是主动上网找资料，如何才能养好小猫，还整理好让我帮他打印，并且非常认真地学习了两遍，直到记住，着手为他的小猫制作小屋，准备餐具……儿子很体贴人，也不任性，能很好地控制自己的情绪；儿子很有爱心，能理解我们的爱，并能回报我们的爱；儿子尊敬老师团结同学，能和班中同学友好相处……儿子身上的优点真的很多。

 

2、     请您列出孩子身上你认为的“缺点”，并从缺点中尽可能找出积极的因素。

说到儿子的缺点，我真的不能一下子说出来。曾经为儿子上课不能积极举手回答老师的问题而和他交流过，也曾为他不参加班中的联欢活动而发过愁，为他的胆小而担过心，但是现在看来并不是问题，孩子在成长，所以我们要用发展中的眼光来看待孩子，儿子现在已经能大胆地唱歌了，也能给小朋友讲故事，儿子能正确地认识到自身的优势，也能认识到自己的弱势，并能正确对待。儿子现在还不能很好地安排好自己的时间，但是我相信，通过我的正确引导，这也只是时间问题，孩子成长需要时间，只要我能用正确的心态看待这些问题，缺点就不再成其为缺点。   

 

3、学了这一讲，你是如何看待优点和缺点的？这方面如果你有成功的经验，请介绍经验；如果有失误，也请反思你的做法。

优点和缺点是可以相互转换的，关键在于看问题的心态。用阳光的心态来看待孩子的问题，用发展的眼光来看，缺点就不成其为缺点。我们做家长的要放平心态，用平常心来看待，不拿自己的孩子与别人的孩子相比较。

在体育项目上，我儿子没有一项特长，很多项都是比较落后的，但是儿子的不好动也并不是坏事情，虽然因此错失了当三好生的机会，但是他也有他的收获，因为好静而不好动，所以做起事来比别人更有耐心更有毅力，比别人获得了更多的课外知识。

是优点和还是缺点，只是看问题的角度不同而已。

（儿子９岁，小学二年级）u/4809/archives/2009/20094211436.html晓岩整理