学习<<教师日常行为二十四点>>心得体会

那天从教室回到办公室,看到办公桌上放着一张洁白的纸条上打印着<<教师日常行为二十四点>>,我就随口念了一下：上班早到一点,下班晚走一点,工作耐心点,爱岗敬业点......就这样囫囵吞枣地读了一遍,放在一边，心想：这些不是都做到了吗?我该干什么心中早有数了,还用在学吗?可是当听到马校长在教师例会上说:“大家要认真学习《教师日常行为二十四点》,并写出1000个字的心得。当时大家都愣住了,原来这次发的条例,不是摆样子的,随便加在本子里,放在一边就算了,我心中不由的敬佩起校长的务实,这是要求我们全体教师从这“二十四点”学习中自我反思,自我定位,提升我们教师队伍的整体素质。

我抱着学习的态度,再一次认真阅读了"二十四点"我觉得读起来朗朗上口,通俗易懂,言简意赅,很容易让人接受,也便于记忆,这"二十四点"内容十分全面,具体,充分体现了教师的个人修养、学识、治学态度、工作方法、工作能力、为人处事,人际交往等方面的要求。

读了这"二十四点"我想到了很多,很多......

刚刚踏入工作岗位时,我对工作充满热情,上班从来都是早出晚归,那是我浑身充满干劲,早晨很早就骑着车子来到学校和孩子们一起打扫卫生,一起跑步,一起学习,直到放学后孩子们都走光了,我还在忙碌,有时在备课,有时在练字,又是学者画画,有时看书,更多的时候去走访孩子家,常常忙到很晚才回家,很多次都是走着夜路哼这曲子进家门,一天觉得很充实很快乐,现在回想起来很有意思.可是现在想想,那时由于对教育孩子很不懂,嗓子喊哑了,心思花费了,可效果不佳.现如今自己在教学上,班级管理中日渐成熟,可是对孩子的感情投入却是甚少。

  “上班早一点,下班晚一点”,这是爱孩子的表现,也是把工作当作事业来经营,无论多忙,我们说的做的都是为了孩子,如果不去挤时间,只凭学校的课程和孩子接触,我们也能完成自己教学自内的事,而对于60多个孩子的背后,我们又能了解多少,我认为学校如果有条件我们早到一点,可以和孩子一起游戏,让孩子早上起来锻炼身体,呼吸新鲜空气,听听鸟叫......而目前我们只能早到一点让孩子多学一点,这都是为了孩子的成绩,而忽视孩子身心发展的特点。“下班晚一点”，这是一位教师"爱岗敬业"的表现,作为教师的工作每天都有新的内容,虽然是每天都做的事,可每天面对的孩子是“不一样”的,所以我们要做好所有的工作,不能怠慢,更不能马虎,因为我们不仅要教书,更重要的是"育人"我们就是孩子的一面镜子,孩子就是我们的影子.

  “工作耐心点”,作为老师,由于我们工作的特殊性,工作时就要有耐心,无论是对于刚刚入学的学生,还是比我们年长的家长,无论是同事,还是领导.无论是你认识的人,还是你不认识的人,我们说话办事都要有耐心,这样你才能得到别人的信赖和肯定。

    我刚刚接这个班时,家长对我最好的评价就是对孩子有耐心,因而家长对我很放心。由于做事认真,耐心,每次家长会我都是最晚回家的,因而也会引起一些不便之处,我常常在反思,同事也在提醒我,放学生早一点,给家长少说一点,等等。我总是凭着自己的想法去做事,可我认为这些事非做不可,我想今后做事更应该多讲究方法,注重实效,考虑问题要全面,多从家长孩子的角度去思考,尽量做到少说多做,在教学中多研究,多学习,多反思,在教育孩子上,多想办法,少唠叨,少批评,多尊重、多关爱,对待家长也是一样,在家长孩子心中树立威信,总之对孩子我们要投入自己最真诚的爱,让这种爱传递下去,只有教师爱孩子,孩子们也会爱老师。

   “好书多读点,反思多写点”,学校是读书的场所,是书籍的王国,真正的教师必是一个读书爱好者.教师的读书习惯会影响到学生,不管教师读书难得理由有千万条,但每个教师自己应该清楚作为教师,必须要坚持读书,同时还要勤于笔耕,正式因为这一点,我才决定学习家庭教育指导师,为的就是给自己一个目标,一个压力,迫使自己去读书,去写一些东西,现在好像有找到了上学时的感觉,每天自己安排学习,虽说很累,但能锻炼人,学习了一段时间,越发觉得可写的东西很多,都可以从新的角度去思考,完全是一种自觉自愿的状态,自己完全沉醉在一种学无止境的感觉中,对什么都想学。

    “为人谦虚点,做事踏实点”，这是做人的根本,我们要常常检点自己,要学会埋下头去做事,学做沉甸甸的稻穗，总把自己最饱满的果实奉献给大地,我们要学会宽容,学会微笑,学会感恩,不求回报,淡泊名利。

    通过认真的思考,我深刻体会到,"二十四点"在众多方面提高教师的师德,修养是关键,作为一名教师,我更认识到,要照亮别人,首先自己身上要有光明,要点燃别人,首先自己心中要有火种。一个好教师,不仅要有学术上的影响力,而且更重要的是人格上的感召力。高尚的师德是一本好的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的教育有潜移默化的巨大、深远,甚至是受益终生的。

     我认为比“学高为师,德高为范”更重要,还是对自己所从事职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念。

                                      罗建辉

                                      2009.3.27  晓岩整理