一：填空题：（感受迁移练习）
1、 假设你昨天上班，工作没做好，被领导重重训了一顿。
写出你的感受：（1、很懊恼、自责，我为什么不仔细一点。2、讨厌领导这么不给面子，言词太重。3 我会担心，以后领导会不会再信任我。） 如果你让孩子做一件事，孩子没做好，你把孩子狠狠骂了一顿。
写出孩子的感受：很委屈，我努力了，我也想把事情做好，可是没有做好，我也没办法。
2、 假设同事在众人面前说揭你的丑事，说有一次你喝醉酒在耍酒风。写出你的感受：我很不喜欢这个同事，认为他在和我做对。他在嫉妒我。假设你带孩子去亲戚家做客，当着大家的面说孩子：“你怎么这么笨呀，你看表弟考得多好！”
写出孩子的感受：就他好，你去养他吧。
二：思考题：
1、 检查一下你自己平时的说话方式，想想是否让孩子接受了，如果不能，想想为什么？（可选）
2、在家庭教育中，面对孩子的问题时，你有没有进行过换位思考呢？如果有，请结合自己的育儿经历，具体把你的经验写出来，给大家分享；如果没有，也请结合自己的育儿经历，检讨一下自己，为什么没有进行换位思考，下次再遇到这样的情况，应该如何换位思考？
我是一位12岁女孩的单亲母亲，我想把我换位思考的转变写出来同大家分享。如果有不妥还请醉梅老师给与指教。
记得是孩子刚上小学一年级的时候，她平时考试成绩不是太好，很少在班里排在前几名，听到别的家长说谁的孩子考得多好，在班里前几名我也是很羡慕。有一段时间我发现她的数学作业总有错题，一天晚上她写作业的时候，我在旁边看着她做题，做了半天她也没做出来，我就给她用我理解的解题方法给她讲，说实话我的方法对她这个年级的孩子来讲是有点复杂，但是我又没有更简单的方法，我讲得很费劲可她怎么也听不懂，我当时是越讲声音越高，越讲语气越重，她越是说听不明白，我的怒气越是往上涌，终于我举起了拳头，可是这时，我看到女儿流出了眼泪，我的拳头没有落下去，而是忍不住怒气喝斥了她一顿，“为什么我这么讲你怎么不明白，你上课做什么了…”孩子含着眼泪委屈的说“我们老师不这么讲”。我无奈的摇了摇头。等到转天孩子放学回家，我问她那几道题老师讲了没有。她拿出作业本让我看，老师很简单的把题解了出来。看着答案我发觉真的是我错了，我的方法她真的是不能理解的，是我没有找到让她能够理解的方法，帮助她解决那些难题，却用粗暴的方法对待她。我心里暗想：我的方法真是落后了，以后还真不能这样了。从那以后，每当她问我数学题的时候如果她对我的方法给与否定，我都不会指责她为什么不按我的思路去思考，我会同她一起探讨用她们平时所用的方法来解决这些难题。
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