奥数教育能算教育吗？
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奥数金牌得主将来会不会成为数学家？著名数学家杨乐在宁直言：
数学奥赛可能扼杀数学天才
一名四年级的小学生，在奥数班上学习盈亏和鸡兔同笼等数学问题，对培养其数学兴趣和能力会有帮助吗？著名数学家、中国科学院院士、中科院数学与系统科学研究院研究员杨乐，昨天（
奥数训练并不能造就数学家，却有可能扼杀天才
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即使在国际竞赛拿到了好成绩，也没有什么好骄傲的。因为奥数培训班是在学习过程中进行突击训练，这个突击训练对将来成为数学家不能起到任何作用。
在报告会上，杨乐院士结合自己40多年的学术研究经历，精彩诠释了治学之道和成才之方。报告会后，一名四年级的小学生提问说：因为上一所好中学要有奥数竞赛成绩，所以他和同学要上很多培训班，“奥数真的有用吗”？
杨乐院士对此直言，奥数的定位本来是一部分对数学有兴趣的高中生。但是现在不仅高中生有奥数竞赛，初中生、小学生也有，对数学没有多少兴趣的同学也参加，这种做法不太好。这种突击训练对将来成为数学家不能起到任何作用，不仅没有使数学能力、数学修养提高，相反有些同学因为负担太重还有可能产生厌倦情绪。就像跑马拉松，在前几百米中冲在最前面的往往不能将优势保持到最后。
数学对人才的培养有重要作用，大学文科也有必要学数学
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数学要研究几何图形，直观和空间想像的能力就得到提高；数学要严格地推导，可以增强严谨的逻辑推理能力；学数学还可以提高分析和归纳的能力。因此，数学既是中小学的一门重要课程，也应该是大学里绝大多数科系专业的一门非常重要和基础的课程。
进入大学阶段后，文科生几乎不再接触数学，这个现象是否需要改变？杨乐认为，数学杜绝模仿，它是从根本原理上来进行思考，对人的创新能力培养具有重要作用。国内外有很多尖端人才在各方面作出了重要的贡献，这些人往往有一个共同特点——他们的数学功底非常强。所以，文科生如果学一些数学的思想、概念或者方法，是有好处的。数学严谨的推理、分析和归纳的方法，对很多问题都起作用，因此，他主张，大学里绝大多数科系专业应该把数学作为重要的基础课程。
题是，把中学分成重点、非重点，就不再是义务教育了——
大学应该是怎么一回事?
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首先我们得知道，政府必须保障每个人能获得最基本的教育服务。一个人生下来，家庭水准参次不齐，如果不接受一点标准化的教育，在社会上可能就是个废人。这部分教育，其实都是关于常识的教育，比如教你认字，算术，让你有正常的生活能力。另外，还要教会你怎么自学。
现在从小学到中学，一共12年，提供的就是这些东西。有好多不属于常识的范畴，中小学校也在教，其实很浪费时间。像相似三角形的证明，大概普通人一辈子也用不到。有人会反驳，这是一种思维的训练，所以有必要。问题是，思维的训练可以有无数的机会啊，为什么要在规定的时间，规定的地点，做这种无谓的训练呢？想训练，通过下面两种模式都可以完成。
常识教育完成后，接下来就是职业教育和兴趣教育，我们分开谈。
职业教育，就是教育这样一种人：他会数数，会写字，能和人交流了，起码不会被边缘化，但还没有找到一技之长。要知道每个活着的人，都得为社会创造财富，然后才有脸跟社会索取、交换啊。在林林总总的分工当中，人总要会一两样东西，最好还是精通。在工作中边实习边学习也是可以的，但那样效率太低，因为每年都会诞生大批这样的人。所以每个行业都可以针对自己的用人需要，开展职业教育，当然不需要用人单位自己操作，市场上自然也会出现规模化的培养组织。
兴趣教育，则是无关职业发展，只跟人分配注意力、发泄精力有关。在你感兴趣的领域里，让那些比你厉害的前辈来引领你，你付钱，别人教你本事。注意，任何领域都可以作为人的兴趣出现，不光是画画、音乐这些东西，有的人就对宇航感兴趣，他也可以花钱请天文学家、宇航员来教他道理。
可以想见，为了节省成本，很多人会将职业教育和兴趣教育捏合在一起，最大宗的教育，一定跟职业不无关系。
说了半天，那政府应该做什么呢？其实政府应该管的，就是那些职业教育和兴趣教育都无暇顾及的，但同时又是社会不可或缺的部分，像国防工业、残疾人教育、博物馆等等。
现在的政府则是管理一切教育。打个比方，像现在经济学这么热，英语这么热，光凭市场就可以完成一切需求了，政府管它干什么呢？
有的人担心，没有政府管理，教育机构就会乱。其实，教育机构的生命，就在于它的信用。所谓信用，就是看你培养出来的学生，在社会上混得好不好，应用得成不成功。成功率高，你这所教育机构的信誉自然就好。
这么说来，当代大学的角色就非常混乱了。首先，你不好说它是职业教育，还是兴趣教育。说职业教育吧，学那点东西，到了单位根本用不上，君不见大部分人都不是对口就业吗？像笔者现在的工作，就跟我的大学专业一点关系都没有。要说是兴趣教育就更可笑了，谁能发誓自己对那几本大学教材有兴趣，我还真挺佩服他。
在大学角色错乱的前提下，一校之长由主管部门任命，甚至是外行领导内行，也就不是什么难理解的问题了。
出人头地，真的是教育的结果吗？
家长们会继续说，是不是义务教育，就不是咱能操心的事了，关键是孩子要升学……
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