数落孩子“不是”接二连三 谈孩子优点家长寡言

www.xawb.com 2006-10-24 09:38:14 西安晚报

本报讯（记者陈静）昨天，在省图书馆少儿分馆举行的一场少儿心理健康沙龙上，一开场家长们便一个接一个流畅地向心理辅导老师数落自己孩子的“不是”，希望专家给出纠错良方。但当心理辅导老师要求家长们在一分钟内找出孩子10个优点时，却发现大多数家长不但没能在一分钟内说完这10个优点，甚至时时出现“记忆中断”的尴尬场面。

一分钟找不出孩子10个优点

　“我孩子做事拖拖拉拉，不管作业量大量小，总能磨蹭到晚上”；“我女儿学过电子琴、上过舞蹈班、画画班，但都是学学就放弃了；虽然爱看书，不过看的都是些跟学习无关的书……”“这孩子胆小、内向，没事还喜欢上网玩游戏，说也不听。”……昨天，当省家庭教育中心的刘月娥老师请家长简单谈谈各自孩子的情况时，家长们便一个个抱怨起来。

孩子们真有这么多毛病？于是刘老师预留几分钟时间，让家长们好好考虑，然后在一分钟之内说出自己孩子的10个优点。

“他懂事、讲礼貌、活泼，还有……”记者发现，现场除一位家长在提前将孩子的优点在纸上一一写下，得以在一分钟之内流畅地说完孩子的10个优点外，其余的家长几乎说起孩子的优点时都是想想停停，甚至还不时询问旁边的孩子：“我想不起来了，你自己说说你有啥优点？”甚至三四分钟都说不出孩子10个优点。一对夫妇说起身旁乖巧的女儿时，才说了3个优点便停住了，互相补充着才算勉强说完。

记者现场看到，有不少优点是在身旁孩子的“启发”下完成的。

“从没细想过孩子有啥优点”

找孩子的优点真的很难吗？一位上小学六年级孩子的母亲感慨地说出了大实话：“我之前真的从没细想过，我的孩子有哪些优点。就觉得这孩子浑身是毛病，现在听老师们要求找孩子的优点，再听听别的家长说的，才觉得他也有很多优点，好像都被我忽视了……”

另一位母亲则直言，她总觉得孩子的优点就是优点，不说出来也会始终存在着，但是缺点要不说出来，就无法被及时更正。所以平时生活中对孩子的缺点就强调得多了些。

上小学三年级的小林现场“揭发”了妈妈：“我妈最爱说我不爱学习，我最怕她说我‘懒得很’，每次听妈妈这么说，我就觉得做人还不如做猪呢！”

专家：孩子的优点需要“固化”

陕西省家庭教育中心的刘月娥老师介绍说，在评价孩子的优缺点时，很多家长总是用别的孩子的优点来比对自己孩子的缺点，总是习惯于以学习的好坏来作为衡量孩子优缺点的惟一尺标，以致用缺点遮蔽了孩子的优点。在这样一种心态指导下，家长的不满会不自觉地通过表情、语气以及肢体语言等显现出来，这样便很容易造成孩子自卑甚至逆反的心理。

刘老师说，家长应该善于发现孩子的优点，并给予及时的表扬和鼓励，久而久之，这些优点会不断被强化，也会在孩子的行为上渐渐固化、放大；反之，若总是挑孩子的缺点说事，那么，不断被固化放大的则是孩子的缺点。

刘老师还强调，家长在批评孩子时，一定要讲究方式方法，不要当着外人的面批评孩子，以免伤害到孩子的自尊心和自信心。