针对昨天的问题，给家长发了信息，始终惦记着家长和孩子。今天看了顾老师的留言，告诉我先把规定的作业完成了。

百灵 12:48

(6一11岁)勤奋对自卑。这一阶段的儿童所追求的是学习或活动的成就及其成就 所得到的认可与赞许。如果儿童能够 完成任务，获得成功体验，得到赞许或奖励，就会促进乐观、进取与勤奋 人格的形成。反之，就会产生自卑感，形成自卑的人格。---埃里克森

百灵 12:54:00

所以，在对您孩子的教育过程中，要多给孩子积极的鼓励，从生活和学习的细节中，从一点一滴的成功中体验成功所带来的快乐，从而树立信心，塑造健康的人格。学习中的诸多问题就能有效的得以改善。

百灵 12:56:46

一个孩子不良习惯的背后，其实就是父母家长在他成长的过程中，怎么样的教善方式下，形成的结果。孩子其实是没有问题的，问题出在教育者的教育形为是否正确。

百灵 12:58:44

认真回忆一下您孩子在成长过程中，您们是怎么样的一个引导过程。多跟老师和孩子，及孩子同学和周围人去了解孩子，给孩子一个与外界接触的渠道，让他把心放忪，减轻他上学习不顺造成的压力。

百灵 13:01:13

语文的问题，您除了让孩子多查字典外，平常要多督促孩子读与写，您先帮他反复的听写，然后默写。在短句和造句过程中，尽量举一反三。

百灵 13:05:39

不要着急，孩子的问题不是一天两天形成的，所以贵在大人的坚持教养和有效督促。相信在您诚心的努力下，孩子一定会进步的，您也一定会解除忧虑的。记住播种快乐，收获幸福，播种宽容，收获善良！