家长:我觉得我以后在这方面要多向您请教

家长:好的

 百灵:不客气，我也是在学习的中

百灵:让我们共同成长，一起进步

家长:还有你说孩子现在应该睡个午觉什么的吧

家长:我家孩子就不爱睡午觉

百灵:休息好才能工作好，学习好，就是常理，但有些孩子不一定

百灵:她是从小就样吗，她本就是觉少的那类孩子吗？

家长:有时我觉得是不是是午不睡觉到下午玩了一天累了，所以做什么不不耐烦呢

家长:从小在幼儿园的时候就把睡觉当成负担

家长:不爱去，就怕睡觉，可是老师又逼着孩子睡觉

 百灵:有的孩子本来就觉少，不想睡，硬被逼着睡，当然不痛快啦

家长:现在上一年级了没人逼她睡了，她就更不睡了

百灵:现在孩子中午在家里

家长:是的

家长:11点半放学两点半才上课，我很想让她睡，可是她就是说睡不着

家长:晚上吃完饭我就觉得她困的不行了，她就是说自己不困

百灵:那你先放她一些时间 ，观察一下，她不睡的情况，会不会影响身体状况，多找老师沟通情况，看下午的课程有没有影响

家长:我也不太敢让她睡的太早，如果睡的太早了我又放她早晨起的太早，一天又没精神

百灵:这样，晚上让她早点睡。

 百灵:你这样试过吗？

家长:有几天睡的早了点早晨五点多就起来了

家长:我在书上看的孩子一天能保证十个小时就应该够了是吧

百灵:我觉的你可能要从心里上先把孩子放下

家长:怎么样才能放下呢

百灵:除了前面说以外，二是，孩子写作业时，你不要在身边陪着，自己到另外的房间，或者做其它的事情

家长:我真的是放不下，那天我在书上看到的，孩子做事慢是家长帮做的事情太多了，我晚上都没睡好

家长:我觉得我自己真的是那样的

百灵:是的，书上的说很有道理

家长:可是要什么都让她做，我又怕她会迟到的

 家长:我了觉得书上说的很对

百灵:你很关心你的孩子，可以说从身到心的关爱。因此对孩子的要求和期望值高了些。

百灵:凡事总希望孩子做到最好，对吗？

家长:是的

家长:我是这样的，我知道我很功利

百灵:孩子做不好，你就着急，恨不得自己帮她人帮好，结果孩子反而什么也不做了

百灵:其实不叫功利，现实社会对人的压力很大，家长就对孩子的爱过了头

家长:是啊

家长:真是这样的

家长:我对她什么都放不开手

 百灵:但是，孩子有她的年龄特点。这个生量规律是不能随便超越的

百灵:生理

家长:现在老师要求孩子自己整理书包，我总是不放心可是每次她也都能装好

 家长:我现在在慢慢的放开，我觉得我放的太晚了

百灵:你现在帮她做完了，在学校得到老师的表扬，孩子开心了，你的心也满足了。

家长:我要听说人家的孩子比我家孩子好我心里总是很不舒服的

 百灵:你已经意识到了自己的问题所在，现在放开一点都不晚

家长:有时时间一着急，她做的慢我就会喊，可是喊完我就会后悔，我应该和孩子喊

百灵:"我要听说人家的孩子比我家孩子好我心里总是很不舒服的”这不是你一个人的心态，可能说是做父母的普遍心里

家长:不应该放孩子喊

百灵:那就从现在做起，从你做起

百灵:她是从小就样吗，她本就是 觉少的那类孩子吗？

家长:有时我觉得是不是是午不睡觉到下午玩了一天累了，所以做什么不不耐烦呢

家长:从小在幼儿园的时候就把睡觉当成负担

家长:不爱去，就怕睡觉，可是老师又逼着孩子睡觉

 百灵:有的孩子本来就觉少，不想睡，硬被逼着睡，当然不痛快啦

家长:现在上一年级了没人逼她睡了，她就更不睡了

百灵:现在孩子中午在家里

家长:是的

家长:11点半放学两点半才上课，我很想让她睡，可是她就是说睡不着

家长:晚上吃完饭我就觉得她困的不行了，她就是说自己不困

百灵:那你先放她一些时间 ，观察一下，她不睡的情况，会不会影响身体状况，多找老师沟通情况，看下午的课程有没有影响

家长:我也不太敢让她睡的太早，如果睡的太早了我又放她早晨起的太早，一天又没精神

百灵:这样，晚上让她早点睡。

 百灵:你这样试过吗？

家长:有几天睡的早了点早晨五点多就起来了

家长:我在书上看的孩子一天能保证十个小时就应该够了是吧

百灵:我觉的你可能要从心里上先把孩子放下

家长:怎么样才能放下呢

百灵:除了前面说以外，

百灵:二是，孩子写作业时，你不要在身边陪着，自己到另外的房间，或者做其它的事情