湖州市家庭教育学会家庭教育研究课题指南（2004年度）
17年前 [05-05 21:01 周六]
1、 新时期家庭教育的地位、内容及方式的变化和发展趋势研究
2、 现代媒介对家庭教育的冲击与对策研究
3、 网络在家庭教育指导中的作用与发展前景的研究
4、 各种传播媒介对儿童身心健康的影响研究
5、 新时期家庭道德教育内容、方法研究
6、 家庭教育中儿童社会公德和诚信的培养研究
7、 家庭教育中儿童责任感、宽容精神、合作精神及创新意识的培养研究
8、 如何在家庭教育中培养儿童的合作精神、探究精神与创新意识
9、 家庭中如何培养孩子的自主性、独立性
10、 如何在家庭中正确进行挫折教育
11、 家庭教育中对儿童适应能力的培养研究
12、 如何在家庭教育中对儿童进行自我保护能力的培养
13、 如何在家庭教育中培养和促进儿童早期的学习能力
14、 儿童早期问题行为形成的家庭因素及其预防与矫正
15、 对不同发展阶段儿童少年正确进行“性健康”教育研究
16、 流动人口的家庭教育指导问题研究
17、 特殊结构家庭（包括离异家庭、再婚家庭、丧偶家庭）中父母教养方式与子女身心发展状况的研究
18、 对抑郁症、孤独症、强迫症、多动症等儿童的家庭教育与干预研究
19、 不同地区家长教育观念和教育方式对儿童身心发展影响的比较研究
20、 祖辈与父辈教育观念及教育方式的差异或冲突对儿童身心发展的影响
21、 传统家庭教育思想与现代家庭教育思想的融合研究
22、 儿童素质与家庭文化环境的研究
23、 互助式学习型家庭的研究
24、 青春期亲子关系的特点研究
25、 青少年的逆反心理与父母教育方式的关系
26、 青春期性教育研究与异性交往问题研究
27、 父母对青少年的情绪困忧的察觉与应对
28、 城市化进程（结构核心化、居住独门化、消费潮流化、休闲娱乐集体化、夫妻关系及亲子关系平等化等）对家庭教育的影响研究
29、 父亲在家庭教育中的角色及亲职教育方案研究
30、 0-3岁婴儿家庭教育指导研究
31、 幼儿独立生活能力的培养研究
32、 幼儿情感发展现状及家庭因素研究分析
33、 对婴幼儿肥胖、营养不良的干预研究
34、 家庭中如何保证儿童参与权利的研究
35、 家庭心理氛围对子女身心健康的影响研究
36、 市场经济下家长的价值观、人生观对子女的价值观、人生观形成的影响研究
37、 家长学校管理模式研究
38、 家长学校教育内容与教学模式研究
