北京大学社会调查研究中心“专攻北大”——学生素质养成研究课题成果，结构严谨，具有普遍规律性和说服力；注重实践应用，具有很强的针对性与可操作性；符合中国国情和基本教育制度，将传统文化中家庭教育艺术（理论）与现代教育方法（技术）有机结合。
课题组相信：
1、系统的素质训练有助于学生的学业进步和在考试中取得优异成绩。
2、家庭教育有规律，成功的家庭教育方法完全可以被掌握并运用到每个家庭的教育实践中。
3、学校教育有方法，系统的教材教法和教育理念培训有助于学校教师改进教学法，提高教学质量
1．全面系统的家长素质训练课程
主要内容
n 总论 ：北大学生的“黄金定律”与家庭教育之间的关系。
n 成功家庭教育的基本内容：帮助家长在思想品德、性格塑造方面着手把孩子培养成为全面健康发展的人。
n 沟通：帮助家长了解孩子，学会多种与孩子进行有效沟通的手段。
n 管理：帮助家长必须掌握的基本的激励与控制手段和技术。
n 学习和考试：提高家长对学习的认识，培养孩子的学习兴趣与学习习惯，做好家庭教育与学校教育的配合。
2．全面系统的学生素质训练课
主要内容：
n 基本态度训练 ：以北大学生的成功为参照，端正学生对与学习、考试、成长有关各要素的认识。
n 时间管理训练 ：帮助学生提高自我管理能力，提高学习效率。
n 学习方法训练：帮助学生提高自省能力，同时掌握必要的学习方法。
n 考试心理训练：帮助学生克服不良心理状态，在各类考试中发挥水平。
3．全面系统的教师素质训练课程
