本专题调查截止日期2002-12-28日，共回收问卷144份，其中教师问卷90份，家长问卷54份。地区分布为：黑龙江、吉林、河南、天津、北京等5个省市。
一、家长在教会孩子在求知、做人、健体、健心、审美、实践、创新、生活等诸方面较重视、较忽视、较困惑的，见下表。
（在上述各项中均有未答人数）
（一）统计表明，家长、教师对说明有较大的一致性
1、家长在培养孩子八大素质方面是求知、做人、健体、生活,其中求知第一、做人第二、健体第三；
2、较忽视的素质中排在前四位的是创新、实践、健心、做人，只是在顺序上，排在第一位的家长认为是实践、教师认为是创新。
3、在较困惑的问题上，教师和家长均认为创新最为困惑，其次是健心、实践问题。
（二）在对上述三种情况的补充说明中教师、家长反映了如下心声
本问题的提出，中职学段家长教师做了多方面的说明。
1．怎样了解孩子的内心世界；
2．家里注重诚实老实教育，而给孩子实践创新的机会太少了；
3．家庭教育与社会融合问题；
4．孩子逆反心理问题；
5．离异下岗家庭孩子的心理健康问题。
二、关于就八个问题编写丛书的态度
赞同编一本的家长26人，教师34人，共计60人，占总数41.67%；
赞同编八本的家长26人，教师56人，共计82人，占总数56.95%；
没表态的教师、家长共2人，占总数的1.38%。
三、关于对行文风格的要求和希望
1．通过实例分析，提供较好的解决方法，不要过多的理论；要有实际操作意义；不要看看说得都对，而参考操作起来却无从下手；要精粹细致地说明在教育孩子过程中出现的问题和应避免的错误。
2．尽量与国际接轨，体现时代精神特色；
3．提供个别学生的教育方式；
4．多提供一些孩子内心想法；
5．要真正为家长排忧解难。
四、关于是否为丛书编写提供案例
家长提供了11份，教师提供了1份，共12份，已提供学段主编研究参考。
五、关于是否有意向家庭教育丛书编写提供素材
志愿教师24人，志愿家长10人，共计34人。均有姓名、联系地址、邮编、电话、提供给各学段，请各自联系。
六、教师、家长两方面对于各八大素质困惑问题
家长教师对于八大素质中的每一素质的困惑问题作了回答，问卷也已提供给各位学段主编，请在研讨和编写中参考。
所有问卷统计均由我中心宁武杰、刘英敏、张明贤收集分类，祝琼、吴世伟完成录入、数据处理，由我进行综述向大家报告，有不妥之处请各位专家批评指正。2002年12月28日
