现今，不少家庭把孩子交给老人抚养和教育，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。
　　隔代教育在我国非常常见，调查显示，我国有55%～65%的家庭采取隔代教育的方式，隔代教育有利也有弊。
　　家庭教育中的与父母对子女的亲子教育相比，祖辈对孙辈的隔代教育具有不少有利的因素。首先，由于祖孙的血缘关系，老人会本能地对孙辈产生慈爱之心，这就有了隔代育儿获得成功的心理基础。不少祖辈家长有充裕的时间和足够的耐心、精力可以投入到孙辈身上，而且他们也愿意在与孩子一起生活中获得乐趣。祖辈家长不仅照顾孩子的生活，提供学习的条件，进行适当的指导，还能耐心倾听孩子的叙说，观察他们的表现。一般来讲，祖辈与孙辈之间容易建立融洽、和谐的关系。其次，祖辈家长积累了抚养和教育孩子的实际经验，有较多的育儿经验，对孩子在不同的年龄容易出现什么问题，应该怎样处理，知道的要比孩子的父母多得多。第三，祖辈家长在长年的社会实践中积累了丰富的社会阅历和人生感悟，这些正是促进儿童社会性发展和有效处理孩子教育问题的宝贵财富。多数老人们常有一种儿童心理，特别喜欢和小孩玩乐。祖辈家长对孙辈有爱心、有耐心，有充裕的时间和精力花在照料和教育孩子上。你们不仅照顾孩子的生活，提供学习的条件，还能进行适当的指导而且有能耐倾听孩子的叙述。一般说，祖辈与孙辈之间容易建立融洽和谐、难分难舍的关系。因此，为教育孩子创造了良好的机会和条件。老人丰富的生活知识和深厚的人生阅历为教育孩子提供了资本和权威性。祖辈家长在长期的社会实践中积累的丰富的社会阅历和人生感悟，用一种孩子喜欢的形式来进行教育，容易引起孩子的兴趣和激起孩子的上进心。第四，祖辈家长比较勤俭、办事踏实、稳重，做人比较忠实、正直，比较注重亲情、情感，这些优点有助于对孩子传统美德、道德素质的培养与提高。
　　祖辈对孙辈的隔代教育不仅有其自身的优势，而且在工作和生活节奏加速、社会竞争加剧的今天，还能减轻孩子父母的教育负担，解除其后顾之忧，保证他们专心致志于事业。此外，隔代教育对老年人摆脱离开工作岗位后的孤寂，在与孩子共处、互动和同乐中获取生命活力，发挥余热，老有所为，保持健康的心理状态等，也是能起到积极作用的。
　　然而，由于老人受历史条件和自身年龄特点的局限，不可避免地存在一些不利因素，我此应该有清醒的认识。隔代教育的不利因素有：
　　其一，不利于孩子养成独立的人格和坚强的生活意志。多数老人常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法。由于“隔代亲”的缘故，老人对孙辈普遍比较溺爱，他们对孩子的生活实行的是“全方位服务”，孩子要什么就给什么，有求必应，容易造成孩子任性依赖性强和生活自理能力低下。这种过分的溺爱和迁就容易使孩子形成自我、任性等不良个性，也遏制了孩子的独立能力和自信心的发展。
　　其二，不利于孩子形成创造性思维和自我超越的性格。与年轻父母相比，老人一般思想观念比较陈旧，知识老化，求稳而缺乏创新精神，他们在教育孩子的方式和观念上仍传承老套套，影响孩子求新爱奇的个性形成。还有一些老人因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。
　　其三，不利于孩子形成健康的心理素质。祖辈人在年龄上步入晚年，有的脾气急燥，不稳定，并伴有抑郁忧愁，焦虑等负面心理倾向，孩子与其长期相守，容易产生自卑厌学，人际交往恐惧等轻度的心理障碍。
　　其四，隔代教育缺少孩子与父母交流、培养感情的机会，造成孩子与其父母的感情隔阂。有的父母对孩子稍加批评教育，老一辈就要干涉，加上老一辈老化的教育方法等，对孩子造成的影响使孩子出现了性格孤僻，与父母感情淡漠，行为习惯散漫等问题。
　　隔代教育作为一种客观存在的家庭教育模式，对孩子的个性发展有着极大的影响。通过对隔代教育利弊分析，在发挥隔代教育优势的同时，注意克服种种负面影响，走出误区，对提高家庭教育质量和科学育儿水平，使孩子都能快乐而健康地成长，有着十分重要的意义。
　　承认隔代教育的客观存在，我们要重视祖辈家长对孩子成长的影响，发挥隔代教育的有利因素，是三代家庭的家庭教育中可取的态度。代沟不仅表现在家长与子女之间，也表现在祖辈与父辈两代家长之间。祖辈家长与父辈家长在孩子的教育问题上出现分歧是普遍现象，发生矛盾和冲突也不鲜见。经常能看到：对孩子你这样要求，我那样要求；对孩子同一种行为，你赞扬，我斥责；对孩子的某种要求，我满足，你限制。祖辈溺爱、纵容孩子，父母看不惯，从中干涉，会引起祖辈的不满，发生矛盾。对父母严厉管教孙辈，祖辈看在眼里，痛在心里，忍不住进行袒护，加以阻拦，最后引起了冲突。
　　面对完全相悖的教育要求，孩子 只能是“一头雾水”，无所适从，行为规范的形成迷失了方向。此宽彼严，孩子容易形成只有爷爷奶奶疼自己的错觉，在感情上产生“亲祖辈、疏父母”的倾向。既然有人护短，对父母的管束可以端出爷爷奶奶当挡箭牌，以祖辈为防空洞。父母对祖辈的背后议论，更会影响孩子对祖辈的看法，引起孩子对祖辈的不尊重。两代家长在孩子面前发生冲突，会对孩子造成心灵的损伤，并且这种创伤在短期内很难痊愈。不一致的家庭教育。还可能把孩子培养成欺软怕硬的“两面人”，使他们学会采取不同态度对待父母和爷爷奶奶，对待老师和小伙伴。
　　两代家长间的教育代沟是客观存在，教育行为上的不一致也可以理解。我们应该重视如果任其发展可能带来的后果和危害，在此基础上不断通过两代人的互相沟通和共同提高来尽量达到一致，为孩子的健康成长创设一个良好的环境。（托克逊教育论坛）