摘要：在乡镇中，儿童少年隔代抚育现象非常普遍，其孩子大多学习成绩、行为习惯、自理能力及心理状况和个性品质相对较差。其现象形成的原因主要有：1、妇女就业率高；2、中青年外出经商、出国者多；3、社会青少年活动设施不足；4、保姆难觅；5、老年人增多，老年人健康趋好；6、部分家长跨区选校；7、部分年轻父母亲子观念淡化；8、离婚率上升。其现象对儿童少年产生不良影响原因是由于祖辈过于溺爱孙辈，使教育走入误区。要解决这一现象需要政府部门、学校、家长共同努力，互相合作、互相督促，这样才能使这些孩子健康成长。

关键词：隔代抚育  原因     溺爱  思考  乡镇孩子

隔代抚育即老年人抚养教育孙辈。孙辈吃、住、学习不同程度的由爷爷奶奶或者外公外婆负担，而孩子的父母往往无暇顾及。这是在当前新形式下出现的一种比较普遍的社会现象，而在乡镇农村中由于老人教育水平、自身素质相对较低，其教育问题显得更为突出，应值得我们去关注、研究和解决。

一、隔代抚育现象的成因

中国传统的家庭一般有核心家庭和扩大家庭两类。一般而言，农村扩大家庭较普遍，城市核心家庭居多，但由于社会的变革，在乡镇中也随即产生了孙辈与祖辈一起生活而不与父母一起生活的第三类现象，其产生原因大致有以下几个方面：

1、妇女就业率高。这是中国的国情，特分妇女要协助丈夫经营或管理，因此，孩子无人照管，只好交给老人抚育。

2、中青年外出经商、出国者多。改革大潮汹涌澎湃，价值观念、竞争意识不断冲击着农村，许多中青年外出经商，出国闯荡，忙于自己的生意，孩子只好托给长辈照管。

3、社会适合儿童少年的设施不足。在社会上，对学生存在负面影响的网吧，影像厅，游戏厅遍地，家长自己无时无力经常陪伴孩子，又对孩子在社会上活动不很放心，所以让祖辈托养。

4、保姆难觅。许多孩子的父母因种种原因不能顾及孩子，欲找保姆，但出于安全等多方面的考虑，很难找到合适的人选，只好将孩子托付给祖辈。

5、老年人健康趋好，身体上可以保证抚养孙辈。他们或为爱子爱孙，或为要求精神寄托，多数乐于接受孙辈。

6、望子成龙，跨区选校。许多乡镇孩子的父母认为所在地学校的教育质量不高，怕耽误孩子的教育，且在教育较发展地区有房子或祖辈所处地区有较高质量的学校可以就学，于是，舍近求远，将孩子托祖辈抚育。

7、部分年轻父母亲子观念淡化，贪图安逸。他们或许还没有意识到孩子教育的重要，贪图清闲，将孩子交给祖辈。

8、离婚率上升、离异家庭子女归属问题没有得到很好解决，其子女由祖辈抚养。

二、隔代抚育的现状

隔代抚育的现状究竟如何呢？

据中国老龄科研中心的一项调查表明，在城乡被访的20083位老年人中，现正在照看孙辈的占33.2%，尤其是女性老人，城乡分别高达55%和60%。

而隔代抚育现象按祖辈的抚育程度的高低依次可分为以下四种情况：

A：父母离异或父母外出长年不回家，孩子全托给祖辈的。

B：父母外出较长时间但定期回家看望孩子的。

C：父母同祖辈住在一起，父母白天出去晚上回来无暇顾及孩子，孩子生活起居基本由祖辈负责的。

D：父母没有同祖辈住在一起，但祖辈经常来照顾孩子的。

某乡镇学校在随机抽样的方法下对初一、初二的621名学生进行了调查：

1、对隔代抚育现象普遍性的分析。

（1）调查情况（见下表1）

 

表1         隔代抚育少年所占比例抽样调查表

情况编号	被调查人数	符合编号情况人数	所占比例	分类统计
A	621人	58人	9.3%	占被调查的31.8%
B	621人	48人	7.6%
C	621人	93人	14.9%
D	621人	27人	4%	占被调查的4%
合计		226人	36%

（2）对本表结果分析：
表1中所列前三种情况是孩子近乎完全由祖辈抚育的占被调查人数的31.8%。所列四种情况有其一的学生人数占被调查人数的36%。
调查表现：乡镇儿童少年隔代抚育现象非常普遍。
2、对隔代抚育的儿童少年学习成绩与隔代抚育程度关系分析。
（1）调查结果：（见表2）                                
表2：      隔代抚育儿童少年学习成绩调查统计表

编号	符合情况人数	学习成绩评价
		优			良	及	偏差
A	58	人数	6		5	20	27
		合占	19%			81%
B	48	人数	7		5	18	18
		合占	25%			75%
C	93	人数	17		21	30	25
		合占	40.9%			59.1%
D	27	人数	5		8	6	8
		合占	48.1%			51.9%
合计	226	优良合计(人)		74		中差合计(人)		152
		合占（%）		32.7%		合占（%）		67.3%
全校总体情况		校上学期学生学习 成绩优良生面				成绩中差生面
		50%				50%

（2）结果分析：从表2中可以发现学生学习成绩就优良率从情况1-4分别为19%、25%、41.2%、47%。表明随祖辈照管程度的减少，学生学习成绩优良率成呈上升状态，同时也说明学生学习成绩中差率随祖辈抚育程度的减少而逐步降低。因此，可以认为学生接受祖辈抚育的程度与学习成绩关系非常密切。祖辈抚育程度高，学生成绩则差，反之亦然。
3、对隔代抚育儿童少年行为习惯和自理能力与祖辈抚育程度关系的分析。
（1）调查结果（家访或问卷调查）（见表3）
表3：
隔代抚育儿童少年日常行为习惯和自理能力调查统计表

 

编号	符合情况 人    数	日常行为习惯和自理能力评定
		优			良	中		稍差
A	58	人数	22		19	人数	12	5
		合占	70.7%			合占	29.3%
B	48	人数	17		18	人数	11	2
		合占	72.9%			合占	27.1%
C	93	人数	31		36	人数	22	4
		合占	72%			合占	28%
D	27	人数	12		10	人数	4	1
		合占	81.5%			合占	18.5%
合计	226	优良合计(人)		165		中差合计(人)		61
		合占（%）		73		合占（%）		27%
全校总体情况		学生行为习惯优良生面				学生行为习惯中差生面
		83%				17%

（2）结果分析：每种情况行为习惯和自理能力的优良生人数与总数的百分比分别为70.8%、72.9%、72.1%、76.5%。说明：由祖辈抚育的学生中，随祖辈抚育程度的减轻，行为习惯优良率逐步增加。同理：随祖辈抚育程度的减轻，行为习惯中差率逐步降低。虽然差别不很明显，但仍能说明问题。
在平时的教学过程中，老师普遍认为：祖辈抚养的学生大部分学习成绩、行为习惯和自理能力，教育成效相对其它的孩子要差一些。而以上调查结果，正验证了老师的这种感觉和推断。在此同时，他们大都认为由祖辈抚育的孩子比较普遍地存在着自私、懒惰、娇气，用钱大手大脚、性格内向等诸多缺点。
综上所述，可以初步作出以下结论：总体而言，不排除少部分由祖辈抚养而学习成绩优秀习惯好的孩子，由祖辈抚育的孩子其学生成绩、行为习惯、自理能力，乃至心理状况和个性品质相对较差，故隔代抚养弊多利少。
三、隔代抚育对儿童少年学习成绩，行为习惯及生活自理能力产生不良影响原因分析
（一） 从对学生学习成绩的影响来看：由于祖辈年老力衰，观念相对落后，尤其在农村乡镇他们没有精力、能力辅导孙辈的学习或不一定懂得当前辅导孙辈提高学习成绩的方法；此外，祖辈对孙辈学习成绩的期望很高，但平常出于溺爱和不懂方法等原因，对孙辈的学习要求不严，怕孩子吃苦，有的甚至是放任自流，以至学生在学习方法上，知识落实上做得不够，自学能力也得不到提高，故影响了孙辈的学习成绩。
（二） 从隔代抚育对孩子日常行为习惯养成方面的影响来看，许多祖辈由于过于溺爱孙辈，使教育走入了误区，他们尽可能地满足了孙辈的一切要求，对孙子百依百顺，迁就包庇。对孩子的许多坏习惯不及时地教育纠正，听之任之，保护过度。出于对孩子安全和教育的考虑，严格控制孩子与外人交往，怕孩子闯祸，怕被拐骗，怕孩子学坏，怕孩子染上传染病，怕遇车祸等，还常常把孩子控制在自己的眼皮底下，总把孩子关在“笼子里”，使孩子几乎失去自由，交流的需求得不到满足，精神受到压抑。同时家务不让孩子动手，能包的一切都包下。这样导致孩子生活自理能力自然得不到发展和提高，一旦离开祖辈，走上社会或来到学校，就如离笼之鸟，不由自主的暴露出许多行为习惯问题。
四、对祖辈隔代抚育孙辈现象的几点思考
隔代抚育有诸多弊端，但当前乡镇隔代抚育又带有一定的普遍性，不仅不可能消除，且有增长之势。这一现象须引起社会的广泛关注，以及政府及教育行政部门的高度重视。要尽可能地减少隔代抚养现象的普遍性，减轻其造成的负面效果。
（一）对社会及政府部门的建议
1、呼吁全社会对这一现象予以关注、重视并加强对这一现象的研究。要宣传隔代抚育的弊端，以引起全社会的重视，并进行必要的正面引导。
2、地方政府要增加经费投入，建设一些适合学生活动的设施、场所。
3、抓好薄弱学校建设，减少学生择校现象。
4、加强公德教育，妥善安排离婚家庭子女的归属问题。
（二）对学校教育工作方面的几点建议：学校是教育孩子的主阵地。学校应对由祖辈抚育尤其近乎由祖辈完全抚育的儿童少年予以高度重视，要作为一个特殊的学生群体予以对待。
1、学校团组织要有针对性地对这些孩子进行教育，教育的重点放在关心他人、生活自理、与人合作等方面。
2、班主任老师对这类孩子要做到心中有数。定期与孩子的监护人取得联系，落实孩子的行为习惯方面的教育，尽可能减轻祖辈过分溺爱带来的不良影响。
3、学校可通过家长、学校、家长会对孩子的监护人进行家庭教育方面培训，使他们祖辈也都懂得如何搞好家庭教育。
4、有条件的学校可想办法解决此类学生的寄宿问题，这样既可减轻老年人的负担，又对孩子独立生活、独立学习的能力培养产生积极的作用。
（三）对广大家长的忠告：
1、爱子爱孙之心人皆有之，爱要有度，爱要得法，溺爱只能耽误子孙前程。
2、孩子能由其父母抚养的尽可能由父母抚养，不要轻易交由孩子的祖辈抚养。
3、已经承担抚养孙辈任务的的老人们，要做到宽严有爱，打开“鸽笼”让孩子得到全面健康发展。
隔代抚养是近几年出现的新问题，对这一问题，全社会都应引起高度重视，家庭、社会、学校要互相合作，互相督促，这样才能使这部分学生同其他孩子一样健康成长。

来源：网络  作者：佚 名