第三阶段：各自出招：如果孩子确实有缺点，我们该如何对待？

 

家长疑惑：要是孩子不想改变缺点怎么办？

QiangWei 21:03:09

知道了缺点不重要，关键是孩子自己想不起去改变。怎么办？

姚乃峰—指导师 21:03:34

支招一：跟孩子沟通，制定家规。

缺点我想就是坏习惯，要用管理坏习惯的方法处理。好习惯要用加法，改掉坏习惯要用减法。看到孩子的进步，一定要及时鼓励，一个时间段改一个缺点。不能心急。

张海燕-指导师 21:03:52

支招二：明确目标，发扬长处，克服不足，忽视缺点，放大优点。

优点多说渐渐多，缺点不说慢慢少。看优点，用放大镜，看缺点，用平光镜。换一个角度想，我们大人都有不少的缺点，我们小时侯也是有很多缺点，都是慢慢好起来的，对自己，我们做到了包容，但是对孩子呢，我们做到了吗？

（蝴蝶兰点评：一方面平时接受，另一方面尽量帮助孩子克服。这里面需要家长要有足够的耐心。）

期待 21:04:30

支招三：允许孩子有缺点，认同孩子的缺点。

所有这一切不是孩子的问题，要改的不是孩子，是教育孩子的人。教育孩子的人不改，孩子永远没有希望。

QiangWei 21:06:40

支招四：改变孩子先改变自己。

孩子的缺点有的是家长带来的。首先要看看自己。从缺点中寻找优点。其实孩子的缺点间接反映的是家长自己的缺点，所以我们得先改变自己缺点再去改变孩子缺点。

高文东-指导师 21:05:13

支招五：经常表扬优点，放弃缺点，不给孩子贴标签。适时的运用缺点，发挥作用。

王光发 21:06:40

支招六：要让孩子认识到自己的缺点。

要看他是有意的缺点，还是无意的缺点。有意的要明确制止。无意的不要关注。有一类缺点是必须得改的，它涉及到法律和公德，如危害社会的偷盗行为、不诚信等。第二类缺点是得尽量改正的，因为它妨碍了孩子优势的发挥，如懒惰等。第三类缺点是可改可不改的，它不妨碍别人的生活也不影响自身优势的发挥，而是一些生活细节，也可以说是一些不良习惯，属于一个人私生活领域里的部分。对这类缺点父母可以通过日常生活少讲多练，少训斥多榜样地加以影响。

桐桐 21:07:49

支招七：无条件的接纳孩子。

他现阶段的缺点是正常的。孩子认同后，再指导、定计划改正，不要急。1、 接纳孩子 2、调整家长心态，与孩子一起正视缺点，达成共识。3、帮助孩子一起分析。4、提出解决办法，制定规则。

（蝴蝶兰点评：一是接纳孩子的缺点，二是尽量“帮助”孩子克服缺点。我们说的“帮助”就是尽量让孩子自己去做，我们要做的就是要“有耐心”。允许孩子把事情搞得一团糟。）