个案课稿（要完成作业的学员有必要看，内容很详细，需要的向我要密码）
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个案指导分析讲解（给九期班） （结合个案看讲解）
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更多参考：新疆班\河南班\四期班论文和个案作业注意事项及学习参考资料（很多链接，收集全面，写个案和论文的学员可当作资料收藏学习）
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提纲：
第一部分：个案指导
一、个案指导的对象
二、个案指导的基本程序
（一）收集资料，了解情况
A:孩子方面
※方法：怎么了解到孩子的重要信息？
·了解孩子的烦恼，听听孩子的心里话。
·了解孩子的特点，特别是要了解有什么优点、爱好、特长。
·了解孩子对父母的态度和看法。
·了解孩子的愿望，希望。
·从他人处侧面了解。
B:家庭方面
※方法：怎么了解到家庭教育问题
1.了解家庭教养环境
2.查找分析家庭亲子关系
3.查找分析沟通方式
4. 查找分析夫妻关系
C:学校方面
（三）分析个案的问题
（四）制定并实施解决问题的方案和建议
（五）对个案进行跟踪。收集反馈信息
（六）做好指导过程中的记录工作
三、个案指导基本方法
（1）委婉巧妙地向家长传达孩子的信息
（2）理性细致地进行说服工作（想象法，换位思考法，反思经历法，查找原因法）
（3）协议法
（4）契约法
（5）找优点
（6）列期望单
（7）家庭猜谜游戏
（8）菜单对照法
第二部分：文本制作
一、基本要求
字数2000左右；标题要有主标题和副标题等，可写自己的孩子。
二、编排技巧
三、自创格式
四、写自己所长
概要：
一、个案指导的对象
三、个案指导的基本程序
（一）收集资料，了解情况
提问：我们需要从哪些途径了解。
【孩子方面】
基本特征；问题表现；最近发生什么事。
※方法：怎么了解到孩子的重要信息？
·了解孩子的烦恼，听听孩子的心里话。
·了解孩子的特点，特别是要了解有什么优点、爱好、特长。
·了解孩子对父母的态度和看法。
了解的技巧：你可以问问孩子：你在家里，你最喜欢谁？你有心理话时，你喜欢跟谁说？你最喜欢爸爸妈妈怎么对你？你觉得你的父母对你怎么样？
·了解孩子的愿望，希望。
·从他人处侧面了解。
【家庭方面】
父母情况；家庭情况；
※方法：怎么了解到家庭教育问题
一个问题孩子的背后一定有个问题家庭或问题家长。这样，就需要我们去找家长了解，查找家庭教育的不足。
1.了解孩子的家庭教养环境
家庭环境是孩子成长的土壤，你提供的土壤的好和坏，关系着孩子成长的健
康和不健康。
是什么家庭？隔代家庭？留守儿童家庭？单亲家庭？有没有缺乏亲情？
要了解家庭是否和睦，夫妻关系是否和谐？家庭气氛怎么样？
2.查找分析亲子关系
了解亲子关系好不好很重要。如果和孩子关系不好，那么，家长采用的很多教育方式是无效的。
3.查找分析沟通方式
沟通方式的不当而好的亲子关系和沟通密切相关。所以要检查家长的沟通方式对不对。比如有的家长说话太快，结果没有孩子说话的机会，有的家长在家很强势。口气也很强硬，这样怎么能和孩子沟通好？
需要查找分析家长语言。
负面的语言：批评，指责，说教、唠叨、讽刺、打骂等不良的教育方式联系到一起的。反映出负面的消极的教育方式。
而鼓励，赞扬，赏识，接纳，正面暗示，这些是正面的教育手段，反映出家长积极的教育意识。
所以，家长的语言可以给我们传递很多有用的信息。
透过观察到的家长的语言，去检查家长观念上的错误。只有让家长认识到这是观念上的错误，认知上的错误，情绪上的负面反应，家长才能够去自觉的改变。这才是治根。
4. 查找分析夫妻关系
学校方面
在班级的地位（成绩，人缘等）
孩子与老师的关系（好？坏？）
孩子与同学的关系
孩子在学校的表现和精神状态
（三）分析个案的问题
（四）制定并实施解决问题的方案和建议。
（五）对个案进行跟踪。收集反馈信息。
多次的循环，分析——指导——反馈——再分析——再指导——再反馈，不断深化或调整指导的方法和手段。才能达到解决问题的目的。
（六）做好指导过程中的记录工作。
【温馨提示】学会从信息中发现问题
从家长描述的信息中发现问题，是一个很重要的能力。我们的家庭教育指导的目的就是要发现家庭教育中存在的不足和缺陷，发现家长的教育观念和方法的不当。在家长描述的信息中，他自己可能不知道自己的问题。所以，需要我们有一双锐利的眼睛来发现
【现场互动】
三、个案指导基本方法
（1）委婉巧妙地向家长传达孩子的信息。
·说说孩子的优点，闪光点。
·说说孩子的愿望、希望，想法
（2）理性细致地进行说服工作
A：用想象法指出将来危害，认识错误。
B:用换位思考去引导家长，理解孩子
举例：
D: 用查找自己过去的经历，反思教育。
举例：
E: 用“为什么”作为思考，分析原因。
举例：
（3）协议法：
（4） 约定法或契约法
A: 给家长打预防针，事先告知程序和难度，给家长信心。
B:和家长约定要怎么做。
C:和家长约定，及时向指导师反馈情况.汇报进展。等等。
（5）找优点
有的时候，我们要暂时绕开家长设置的情境，去寻找突破口。这个是一个技巧，说不定你把家长引到另一个方向时，可能会有转机。
互动：
（6） 列期望单。
（7）家庭猜谜游戏：
（8）菜单对照法
总结几点：
1、观念要先行。
2、牵线搭好桥
3、充分利用各种资源
（1）利用学校资源。
（2）利用家庭和家庭外围资源。
第二部分：制作个案文本
一、 基本要求
※抓主要的问题来写
孩子的问题表现比较多。不知道要抓哪个，建议你抓一个你了解比较多的，比较有把握的先做起。这样才能深入，具体。
※基本要求：字数2000字，标题要有主标题和副标题。小标题尽量做到要美观整齐。语言叙述要简洁。好的文章是越精炼越好。特别是在介绍情况部分，要简明扼要，条理清晰，抓住关键点写，交代清楚就行了。以下的就记述不简洁，比较啰嗦。其实抓住关键点写，交代清楚就行了。
※文编排技巧：
要学会当导演。抽屉的比喻。各就各位。传统的心理老师的辅导手记在是记叙式的，我们的是切分式的。从整体中抽取出来各就各位，分析的，放原因分析部分，策略，建议的放建议部分。效果的放反馈部分。
※. 自创格式
当然如果开始学写时没接触过这些个案指导文本，可以参考一些格式，在结构编排上，要依据一定的规则，又要突破规则，这样才能灵活运用，不被形式所束缚。
※ 写自己所长
如果你擅长对问题的分析，就可以针对重点的几个问题进行深刻的分析。
你擅长给方法建议，就多写点好方法好点子。
你喜欢点评，就可以加点一字千金，有份量的专家式的点评。(醉梅)
你擅长交与家长和孩子交流，就把重要的有价值的交流过程，记录下来，让大家看看你是如何与他们沟通的。
你擅长哪种指导技巧，就详细写写。写出来给大家指导家长时，也是提供的一种借鉴方法。
你擅长写过程,就把指导过程,写下来.
※ 要真实可信
※. 参考格式
写自己孩子的个案指导：
参考思路：（注意只是思路，不是格式）
思路一：
1、孩子以前存在哪些问题
2、学了家庭教育后发现自己身上存在哪些问题
3、现在我准备做出哪些调整或改变
4、学了家庭教育后我对孩子做了哪些指导
5、孩子在我的指导下有什么变化
6、我的家庭教育指导收获
思路二：
1、孩子目前存在的问题和我以前的教育有什么关系
2、我曾经制造的教育差错怎样造成了孩子现在的问题
3、现在我准备如何改变自己并采取具体的补救措施
4、实施的效果评估（有效则为什么有效，无效则为什么无效）
5、我的家庭教育指导反思
6、今后我将会怎么做
个案写作基本格式：
二、基本结构：（以下是分项标题）
一、 基本情况类
孩子基本情况，父母基本情况，孩子表现，父母表现，家庭背景等，交代时间地点年级等。
二、 问题分析类
查找家庭教育不足，孩子问题分析 ，父母问题分析,问题分析诊断
三、 指导过程类
第**次指导，第**次家访，第**次交流
四、 指导方法类
给***开出的菜单，辅导措施和策略，给***的建议，改进家庭教育方法
五、 反馈总结类
指导反馈，指导成果，结论与反思，指导师感言
六、 附加类
前言——交代背景，事件，
交代——开头的时间地点交代
个案研究背景——开篇的感言
后记，后续——补充说明个案被指导后的补充的结果
注：只是小标项，不是都要写到。
一般是四大部分：基本情况，问题分析，指导方法，收尾的感悟感想反馈等。
样本参考：（灵活多样，不必限于统一格式，只作做参考）
样本一：
一、孩子基本情况
二、家庭基本情况
三、孩子表现出的问题
四、父母表现出的问题
五、查找家庭教育不足原因
六、改进家庭教育主要方法
1．给父母的菜单
2．给孩子的菜单
七、指导效果及反馈
八、反思和体会
样本二：
一、个案背景
二、个案基本情况
三、家庭基本情况
四、个案问题分析
五、个案指导过程
1．第一次指导，时间，地点，指导方法
2．第二次指导，时间，地点，指导方法
3．第三次指导，时间，地点，指导方法
……
六、指导成果
七、指导感悟
参考：三期学员：刘振华
u/ZDSWLB/archives/2008/2008782093.html
样本三：
一、个案缘由
二、背景调查
三、交流过程
1．与孩子交流
指导师点评
2．与父母交流
指导师点评
3．与老师交流
指导师点评
四、辅导策略
1．对孩子采取的教育措施
实施后的变化
指导感悟
2．对父母采取的教育措施
实施后的变化
指导感悟
五、总结与反思
参考：三期学员：杨梅：继母来了，爸爸不再爱我了
u/ZDSWLB/archives/2008/200878184158.html
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