老师:
你好!我的孩子3岁半,由于身体的原因,一直到今年9月份才把她送去幼儿园.一年半前,为了女儿,由孩子的外公外婆辗转外地给女儿看病,所以一直也未曾由我们照顾.入园到目前仅一个来月,但女儿表现了极大的不适应,每天早上睡醒的第一句话就是不去幼儿园.在幼儿园也是哭闹不止,搞得老师家长甚感头痛,每天反复地唠叨的就是"不去幼儿园,去幼儿园就呆两个小时,外婆第一个来接我",类似这类的话,即使我们反复地回应她,家长肯定第一个来接你,她也还是要不厌其烦地重复.每天不下几十次,就连睡觉也会说不去幼儿园.还有一个让我感到头痛的问题就是女儿对自己的东西格外的关注,幼儿园的作业都要带回家,不愿留在学校里,东西也不愿意分给别人,不愿与小朋友交朋友.看着女儿整日的哭闹,我真是无所适从,请专家老师给我支支招.

 

 

醉梅解答:

关于上幼儿园：

你好，家长朋友。

不知道在孩子生病以前原本就上过幼儿园？如有，就是孩子经过了一段生病期，再度入园会有不适应，如没有，也属正常。孩子习惯了和亲人在一起，进入陌生的新环境，一般会有分离焦虑。有一个适应新环境过渡期。这个时期需要亲人付出耐心去从内心去关爱孩子，去理解孩子有内心焦虑，有情绪。家长自己首先不能急躁，需要给孩子一个慢慢适应的过程。建议：

1、可以问问孩子，为什么不想去幼儿园，有的孩子会说出自己的想法,有的孩子不想说，有的孩子说不出理由。不管孩子如何应对父母的问，都要有细致之心——查找多方原因，是什么原因让孩子害怕上幼儿园，如是分离焦虑，依恋父母，则要给孩子一个适应期。要学会疏导孩子的情绪.

2、孩子不喜欢幼儿园，除了不适应，也有不喜欢的理由。比如：在园里玩不痛快，不能和小朋友友好相处，感到孤单，没有安全感等等，总之，父母要做的，就是多了解孩子的内心世界，多理解孩子。

3、多采用一些技巧，多向孩子描绘幼儿园的美好，多向孩子暗示和传递正面的信息，让孩子慢慢喜欢上幼儿园。如可以说：宝宝，幼儿园老师今天表扬你了，对我说，你今天表现很好，是个好孩子；今天老师对我说，你比昨天哭的少了，妈妈真开心。

4、如果幼儿园有室外设施，且周末开放，可以由家长陪孩子去幼儿园玩滑梯，转椅等，让孩子消除对园的陌生感。渐渐喜欢上幼儿园。

5、多和老师沟通，让老师在这段适应期内，多分出点爱给孩子，多抱他。给他安全感。

6、接孩子一定要准时，是几点来接就几点。让孩子的期盼不落空，同时也给了孩子安全感，踏实感。关

 

关于不愿分享：

“女儿对自己的东西格外的关注，幼儿园的作业都要带回家,不愿留在学校里, 东西也不愿意分给别人,不愿与小朋友交朋友。”

分析：从成人的思维看，不理解孩子的行为，而从孩子的角度来看，这个可以理解，孩子自处于物我分化阶段，知道哪些东西是属于自己的，哪些东西不属于自己的。属于自己的东西，当然希望能掌控它，不希望被人拿走或消失。这样才有安全感。孩子处于自我中心阶段，自己的东西当然不愿意分享给别人，先懂得不会失去，他才会懂得分享。

参考我的博文：抢过来与让出去

u/fjlld/archives/2008/20081022143052.html

 

关于交往：

至于孩子不愿于人交友，也不必过于着急，要有一个阶段。很多上幼儿园以前的孩子，生活的环境是成人包围的，如在家中习惯了被人宠爱，被人忍让，也会导致孩子一些不良的性格特点：任性，自我中心，脆弱，娇气等。而你的孩子，在情绪受困扰的情况下，在没有基本的安全感的情况下，自然不会发展出向外探索的愿望（主动融入集体，主动与人交友）。另一种情况是家中有老人带的孩子，老人一般比较涨溺爱，迁就，又由于缺乏有同伴玩的环境，导致孩子不会与人交往。

所以要积极创设环境，提供锻炼机会。平时多带孩子出门玩耍，多到孩子多的公园，花坛等处和小朋友玩。邀请别的孩子到自家玩。这样才能学会平等待人、尊重他人、友好与他人相处，与他人合作。