家长咨询:孩子太在意成绩

 

家长自述：

1、孩子小学和初中时成绩不错，在班上前几名。但上了重点高中以后成绩下滑，她感到不能承受的心理问题，她的反应很大，每个星期到家几乎都要哭一通，她上学期对住校也反应大一些。她倒是什么都和我说，我等于是一个她情绪的垃圾筒。

2、孩子周末看视频节目比较久，有时一看就是4小时。如果我提醒一下，就会说：是你不让看，要我学习，是不是？有抵触情绪，且立即变得不开心。

3、孩子开始在住校，和同学关系不是很好，要求我到外面租房子给她住，我没办法，为他租了。但到后来又不开心了。在现在的重点中学，成绩不如以前，强烈要求我给他转校。但转学我有困难，怕又没效果，就没转。

4、因为学习问题，成绩不佳，赶不上去，心烦意乱，情绪低落，经常发脾气，摔东西。 甚至对我说一些过激的话。

 

主要问题：

一、孩子没自信，对成绩耿耿于怀，患得患失。成绩好了开心，成绩不好了

非常消极。

二、情绪化，心理不稳定，心理调节不好。

三、做事（学习）不成功就喜欢逃避。

四、受挫能力差。脆弱，敏感，软弱。

五、错误认知 ，错误归因。

六、推卸责任。怎么做都是别人的不对。

七、比较任性，不太体谅父母。不理解父母的难处。

 

判断：

孩子小学初中成绩都还不错，心理状态也良好。到了高中，因为成绩下降了了，努力也跟不上了,体验着一次次失败。所以导致一系列心理变化：比如：焦虑,紧张,失去信心,逃避,情绪化，发脾气。

太重视分数，太要面子，耐挫力差，情绪不稳,多变。消极悲观。有焦虑情绪，有怕失败心理，逃避现实。

 

以前的教育方式：：

1、  重视分数。2、批评过多。3、包办太多。4、要求太严。

前不久的教育方式：

经过经常上网站、论坛学习。家长认识到以前的教育方式不当。会理解孩子了，不再重视分数了，能很关注孩子的心理了。

 

家长问题分析：

重视分数——内化为孩子重视分数。对自己期望过高 。对成绩患得患失。

要求太严，批评过多——不利于保持自信。孩子容易失去信心，悲观消极。

包办太多——弱化孩子生活能力和责任感。牵移到学习上，也会在学习上表现得脆弱。也就是，顺境中还好，一遇逆境，就爬不起来了。这就是包办过多的结果。