珊问----
老师:您们好,又给你们添麻烦了,我有一个13岁的孩子,以前他经常回跟在我身边,我到那里他就喜欢跟到哪.现在不象以前那样,什么都跟妈妈说,我外出他也不太喜欢跟了.是不是小孩到了一定的年龄会这样,还是我教育不当,让他对我不亲呢?
我观察:他更喜欢跑去同学那里,我还发现他经常书包里有女孩子字条,虽然里面说的都是些无关紧要的话,我还是担心这样会不会让他太早熟了.老让您们费心,谢谢你们.
醉梅-----
你好.家长朋友.你把孩子看成静态的个体,而不是动态的个体,看成一成不变的个体,而不是变化发展的个体.
不同的阶段,孩子有不同的心理特点,不同的阶段,应该有不同的相配套的教育方式.孩子随年龄而增长了,心理特点和行为变了,而你的教育眼光和方式还停留在原先的阶段.当然看不懂孩子了.
孩子在社会化过程中,最先的社会化是与家庭成员的交往,尤其是与父母的交往.从与父母的交往中,得到了亲情和快乐,学会了与人相处.随着孩子的长大,父母的地位渐渐让位于同伴,这时,与同伴的交往是孩子所渴望的.从同伴中寻求慰藉和快乐
.这并不是说,孩子不需要亲情了,而是,孩子的心在向外探寻,从同伴中寻找友情的任务放在了首要地位.
其次,在小学阶段.孩子的心是外露的,敞开的,没有什么秘密,可以说,不懂什么隐私和秘密.所以,这个年龄的孩子什么都愿和父母说.这是一个好现象,说明亲子关系顺畅.而到了青春期,孩子觉得自己是大人了,有了自我意识和独立意识,且,孩子有了自己的个人空间意识感.情感情不再外露,行为有所收敛.变得含蓄.内敛,等等.
所以,家长如果了孩子的成长规律,就明白了孩子的变化.这是孩子成长的标志.如果孩子这么大了还粘着父母,反而显得不成熟,不太正常.所以,孩子是在健康的成长着.你作为母亲,有失落感是正常的.不要说现在,将来孩子还要飞出去呢.孩子是自己的,因为他与你血脉相连,但孩子又不是你的,因为他独立于你存在,他是一个独立的个体,并不是你的影子.所以,你要渐渐习惯,习惯这种孩子的变化.这是可喜的事,因为孩子正在长大."长大",是个很重要的词.
孩子给女同学写纸条,且又是无关紧要的话.你却显得紧张,看成紧要的事.实在大可不必.从你提供的表现来看,孩子现在很正常.倒是你太过紧张.不安.
在家庭教育方面,我发现,在孩子成长道路上,本来没有这些障碍的,由于家长的过多操心和关注, ,过多的干预反而成为孩子成长道路上的阻碍石.
希望你多看看<不输在家庭教育上>这套丛书.相信它会让你拥有一双明亮的眼睛.拥有正常的教育心态,恰当正确的教育方法.
