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家庭教育思想片羽(2)(原创)

16年前 [06-12 14:28 周二]
11、“听话”,是成人加给给孩子的紧箍咒。太听话的孩子,无形中失去了主动发展空间;不听话的孩子,却找到发展自己的方式。
12、赏识是阳光。赏识孩子,孩子就是向日葵,向着阳光的方向生长。

13、孩子不是盆景,我们不是在雕塑盆景。孩子是成长中的一颗树,树下边,我们施肥,浇水,除虫,甚至剪枝,是家长应做的事,但树上边,树枝怎么分,枝桠怎么长,朝哪个方向伸展,还是不要去限制,要给他自由发展的空间。否则我们是在养“病梅”了。
 
14、对着阳光,你就看不到自己身后的阴影;背着阳光,你就很容易看到自己的影子。影子总是存在的,关键是,家长是盯住影子呢还是抬头向着太阳?把焦点对准孩子正向的一面,把心态放在积极的地方,才会升腾起教育的希望。

 

15.给孩子信任,就是在推动孩子朝好的一面发展,就是给孩子一个正面的暗示,就是在促进亲子关系良性化发展。这好比两个人陌生人路遇,谁先向对方微笑,谁就会得到友好的回报。用于家庭教育,用于亲子关系,也是这样。如果,给了孩子信任,而孩子还是没有按家长的期望发展,那么,这一个家庭,这个家长,在教育方面,一定是“病”得不轻了,走入的泥沼太深了。

 

16.孩子幼儿园的时候,我们要站在孩子的前面,拉着他的手往前走。这时,我们是引导者。
孩子小学的时候,我们要站在孩子的旁边,牵他的手一起走;这时我们是协助者。
孩子青春期的时候,我们要站在孩子的身后,放开手让孩子走。这时我们是支持者。

17.在孩子的成长过程中,孩子到了青春期,我们扮演着什么角色?
你他的支持者,而不是他的反对者;
你他的协助者,而不是他的指挥官;
你他的同盟军,而不是他的敌对国。

 

18.如果说,建立一个人的自我价值感,需要1000次的鼓励,赏识,肯定,那么,毁灭一个人的自我价值感,只需要10次就够了.

19.
多少可爱的孩子,谁能说天性不是善良的?本质不是好的?
把孩子再一次推向深渊的,有时是社会的负面舆论,周围人的不断否定,家人的不断贴负面标签.

20.
家庭教育,采用正面的手段,孩子就会朝正面的方向发展;采用负面的手段,孩子就会朝负面的方向发展.


石宣家庭教育

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