在你要求老公对孩子进行赏识教育后,孩子变得好多了.应该看到.这是个可喜进步。同时也说明,用的理念是对的。因为孩子确实需要赏识和表扬。上个世纪的孩子,家中兄弟姐妹多,父母顾不上。一转眼孩子就长大了,觉得还孩子不是很困难的事。而现在,只有一个孩子的家庭,孩子成了关注的焦点。一点一滴都会引来家长的关心。所以,家长把心放细,把目标放高,学校依然是应试教育的同时,我们这一代孩子们失去了比上世纪的孩子更多的娱乐玩耍时间,也经受更多的压力和负担。他们作为孩子也不容易。
而作为现代家长就更不容易了。因为孩子也给我们提出了更多的挑战和考验。考验我们的耐心,挑战我们的精力和教育能力。
什么方法都试过了,但并不能推论说:这孩子没救了。或许劲没使到点子上,没用到刀刃上,或许方法不够具体,或许在与孩子的互动中,态度不够温和,语言不够艺术,所以,很多因素在影响教育的效果也是正常的。但关键的一点是,是否:
1、是否有足够的耐心?是否不因一次的失败而影响自己的情绪和心态/,或对孩子表示失望?我从你的文中可以感觉到你被失望情绪所笼罩。所以调整心态很有必要,调整好了,才能象每天的太阳都是新的一样,笑脸,笑心面对孩子的一切。如果用失望来笼罩自己,难免会影响自己的行为或做出控制不住情绪的事。
2、知子莫过于母。只有与他朝夕相处的家长才是了解孩子的最近通道。学会了解孩子,学会寻找根源。学会反思。比如,孩子看课外书时为什么坐不住,是因为孩子对所看课外书不感兴趣,还是因为看得时间在她看来认为较久?还是她刚好心里有事,正想玩去的时候有人安排她看书?孩子作业太马虎,为什么马虎?是自然身心规律所限,还是态度问题?
如果你自己找不到原因,教你一招,可以问孩子为什么?让孩子来回答。比如看课外书看不久,问她是不是不好看?还是你现在心里有事?一般来说,如果亲子关系好,孩子是会认真回答家长的。所以,亲子关系的好坏很重要,是沟通的前提。等孩子回答你了,再找对策。
3、我常常这样,当一种方法不行时,我就事后反思。为什么行不通?等我思考过了,找到原因了,再找另一种办法。第二种办法不行,我再找第三种方法。有时,同一种方法,这个时间不行,我再等待下个时间继续换种方式来说或做。所以,要做个智慧的家长,多用想一种办法。这时心态也很重要,耐心很重要。要相信,孩子始终会好起来的,我们没有理由对孩子表示失望。一种方法不行,一定是不适合他,因为每个孩子都不同;或者实施时场合、时间不对(比如在孩子情绪不好时和他讲道理就没效果,也容易顶嘴)。或者由于孩子的年龄、经验、阅历、身惦发展规律所限,还没能达到能够接受你的这种方法的时候。
教育孩子不容易,学会学习如何做个好父母,当作是孩子给家长的考试吧。
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