1、基础训练

目的是帮助孩子形成数的概念，具体方法有：（1）辨别大小、长短、多少；（2）排序，把物体按照从大到小、从长到短、从多到少或从小到大、从短到长、从少到多的次序排列起来；（3）数数，从1到10到100地数，同时要让孩子知道每一个数的含义和每个数在这个系列中的位置，以便掌握基数和序数及其相互关系；（4）数位，同一个数放在不同的位置上有不同的含义，如十位数上的2代表二十，百位数上的2代表两百。

2、加减训练

（1）动作思维，用手指、钮扣、算盘或其他物体帮助计算；（2）心算，用想象中的某种工具进行计算，譬如珠心算；（3）数数，加几就是按顺序向上数几下，如4+5，在4的基础上数5下就可得到答案；（4）加法九九表，记住任何两个个位数相加的结果；（5）利用进位加法和退位减法进行十位数以上的计算。

3、乘除训练

（1）两个相同数字的连加，如2加2等于4，再加2等于6，再加2等于8；（2）利用连加解决乘法问题，如乘几就是连加几次；（3）乘法九九表，记住任何两个个位数相乘的结果。

4、笔算训练