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赢得起,也输得起(原创)

17年前 [03-22 19:19 周四]


周末晚上,丈夫说儿子和他下象棋下到深夜12点。
“这么晚,你让他了吗?”
“没有,我一点也不让呢。”
“那他会不高兴吗?”
当我听说儿子没有不高兴,而且下输后缠着丈夫下、直到下赢为止时,我不禁开心起来:“对,就要像我一样,要有一种不服输的坚韧精神!总算象个男子汉啦!”我高兴得象孩子似的直拍手。为什么我这么高兴呢?这还得从六年前说起。
那时他还上幼儿园大班。我想通过下棋培养他不服输、敢于克服困难、不怕失败的品质,以便让他把这种品质迁移到今后的学习上。然而,他下赢了就高兴,下输了就生气,简直无法把“战斗”进行到底。当初引他下棋,目的是先培养这方面兴趣。所以为了不打击他的积极性,我通常是故意输给他,而且还不断表扬他:“你真厉害呀,我怎么又输啦?”儿子赢了棋当然高兴得手舞足蹈,得意洋洋,并要求继续下。就这样通过输给他的方式保持下棋兴趣。然而时间久了,他竟不能接受失败的结果。记得有一次,儿子输了,脸色大变,大发一通脾气,大哭大闹,我说了他几句,他最后把棋盘都掀掉了,气得我狠狠地教训了一番,说了一大串“胜败乃兵家常事,哪有只赢不输的……”等道理,他显然听不进去,最后两人不欢而散。以后一提到下棋儿子就回避。
过后我反思了一番:这个年龄的孩子,事事都喜赢而不喜输,很看重赢这个结果。孩子喜欢争强好胜,事事争第一,这本是好事。然而,只赢不输,只要顺境不要逆境,经不起挫折,承受不了失败,太计较得失,太看重荣誉也不是好事。加之下棋时我长期谦让他,他已变得输不起了。如此经不起挫折和打击,将来在生活、学习方面也这样,这怎么行?这已违背我当初让他下棋的本意了。不行,我得想个办法好好治治他这输不起的“病根”。
接下来有一天,我又“引诱”他下棋。“航航,我们这样玩吧,我们不玩赢棋,只玩输棋好不好?”儿子眼睛一亮,听了很新鲜,问我怎么玩输棋。我拿出十张扑克,说了规则:“你五张我五张,谁下输了谁就得到对方的扑克。谁把对方手中的五张牌赚光了,就得到一颗红五星,没有红五星的人就要给得红五星的人讲故事,有几颗红五星就讲几个故事。”因为他每天缠我讲故事,我就采用这种奖励方式。儿子听了欣然同意。这下可好,我再也不用让他了,他呢,为了得到红五星,有时故意输给我。那一次他连得五颗红五星。害我一晚讲五个故事给他听。
之后,儿子不再把输赢看得那么重了,觉得输也很好玩的。过了一段时间,再下棋时我就又我改变了策略。
我说,“航航,你老是输,好不好?”
“好玩呀,我输了你可以给我讲故事的。”
“你听我讲故事有趣吗?”
“是呀,我最喜欢听你讲了。”
“可你开心了,我不开心了。”他问为什么。
我说:“你想你老是输,我下着多没意思呀,没劲。你应该想办法下赢我才好。你不输我也一样讲故事。规定每晚给你讲两个故事,怎么样?”他一听,这“交易”还算划得来,便同意了。
于是下棋的时候,不再故意输或随便乱下了,而是认认真真地和我下棋了。
经过这么一段时间的玩输棋训练,加上我常引导他说,没有永远的胜利,没有永远的第一,人可以喜欢胜利,也可以喜欢失败,关键是失败了懂得去找失败的原因,找到了原因能够去想法努力地学习,赶超胜利者等等。渐渐的,儿子能够以平常心对待下棋的输赢了,能正确看待成功与失败了。
之后,由于我工作忙,很久也没关心他是否还有下棋兴趣。前几天儿子主动要求买回象棋, 我以为也象以前一样输了又要生气呢。哪知儿子现在下起棋来,表现得很老成的样子,颇有“大将”风度了。
今天我特意问连续输了七次棋的儿子:“下棋你还怕输吗?”“输了就输了嘛,有什么好怕的。你不是说胜败乃兵家常事吗?这有什么大不了的嘛。”我窃喜,故意激他:“你输这么惨,那你还敢和爸爸下吗?”他眼一瞪:“怎么不敢!总会有赢的时候,哼,‘君子报仇,十年不晚’,我在‘磨刀’呢。”说着抡起袖子,表现出“一不怕苦,二不怕死”的英雄气概。
能赢得起,也要能输得起!这才能正确看待胜利与失败,才能拥有健康的心态。



                   

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