夏子秋——〈孩子学习差怎么办〉
我的孩子今年上五年级, 最近几次的单元测验,每次都在70分左右,仔细看看卷面内容,错误多数集中在词语和作文上.尤其是作文,30分最多才能得10分.想想他每次写作文,内容很空洞不具体,干巴巴的很少有修饰语。我很想在语文尤其在作文方面能给他以辅导，可我不知道该从哪里下手，他除了喜欢看一些他喜欢看的漫画小说之类，好象对我给他买的各种作文书不感兴趣。我很着急，也不知道该怎么办，希望各位家长能帮我出出注意。谢谢 ！


醉梅——你好！夏子秋，非常欢迎你的光临！
想问一句，不知孩子的数学学得怎么样？对于孩子出现的学习问题要从多方面分析思考。
据你的信贴子来看，你孩子的口头表达和书面表达能力有待于提高。我在想，你孩子在小的时候不知你们有无重视起早期教育？凡事要追溯根源，可以这么说吧，凡问题的出现都不是现在才开始出现的，很多是长期累积的结果。不过，现在也不迟，如果他不是对学习没兴趣，仅是跟不上，那好办得多。孩子都是有某方面的潜力。有个网友，他孩子由于上学早，开始成绩也下滑，后来经他一个暑假的亲自辅导，孩子的成绩上升了很多，效果明显，同时也发现了他孩子以前没发现的优点和潜力。这说明孩子的潜力是有的。
孩子的语文基础差，源于表达能力有限。要从宏观方面来抓，从长远角度来考虑。因为语文是基础的基础，语文的学习是不能立竿见影的，最不能一口吃成大胖子。而是日积月累地一点点提高的。写诗的人都知道，有句话叫”功夫在诗外“，同理，我一向认为语文水平是功夫在课外。

一、广泛阅读读课外书，是提高语文水平包括作文水平的一项经典方法和基本手段，当然短时间内是不能显现明显效果的，但这不用着急。因为现在小学升初中不用升学考试了。所以我建议你一定要利用小学阶段多找好书给他。看阅读水平是语文水平的体现之一。只有喜欢阅读，才会喜欢语文，语文水平也自然而然地提高。现在教育部有规定中小学生要规定看一些指定的名著，就足以说明对课外阅读的重视。

二、作文言之无物，无从下手，与语言表达能力欠佳有关，作文你最好亲自抓，先叫他写日记开始。日记就是小作文。先培养写日记的兴趣和习惯，写日记不可限制太死，一开始要让他写什么都可以，畅所欲言，说真话，露真情。为调动写日记的兴趣，有时间的话你可以和他一起写。
两人写同一标题的日记，亲自给他作范本。这样有对比有比较他会觉得很有趣。也可以写故事接龙日记。你今天写几段话叫他明天接下去写几段话也可以你故意写个不好的日记叫他来修改日记。还有想象日记，观察日记看图说话，续编一篇故事中的故事等。

三、现在你要多花时间和孩子玩语言游戏，我有个贴《如何培养孩子的语言能力》（这只是一训练语言表达的一小部分其实有很多方法的多靠你开创多找办法）其中第四五条现在这个年龄也有效，可以去试试。我孩子小时候我就常和他玩语言，所以语言方面发展得不错

四、为培养口语表达能力（是书面表达能力的前提），现在你要多花时间和孩子交谈沟通，能与孩子很好地沟通，家长就能在交谈中教育中占主导地位，具主动性。而不是束手无策的无奈。写好作文就要学会观察，比如在散步时看到一棵树，可以叫他描述一番。看到河水可以和他一起形容一番。这是口头作文训练。引导他多说话多发言，你多提问引导他多思考，你可以故意设置反逻辑的疑问或故意描述错以引发他和你辩论。还有和他玩故事接龙等等。这些都是激发他表达欲望的办法。