新华社北京２月２６日电（李菲 查云帆）首份科学系统全面的家庭教育指导性文件《全国家庭教育指导大纲》２６日在京发布。《大纲》总结了多年来家庭教育理论与实践经验取得的创新成果，在我国家庭教育发展历程尚属首次。

    《大纲》由全国妇联联合教育部、中央文明办、民政部、卫生部、国家人口计生委、中国关工委颁布。《大纲》的内容分为五部分，每个部分都由相关部门领导、家庭教育专家和专职家庭教育工作者通过深入学习调研、广泛征求意见，数易其稿最终起草完成。其中包括了《大纲》制定的法律政策依据、适用范围、指导原则、家庭教育的指导内容及要求、保障措施。

    据全国妇联儿童工作部部长邓丽介绍，《大纲》编制工作自２００８年６月启动，是各相关部门、各级妇联组织和家庭教育学会以及专家学者集体智慧的结晶。《大纲》体现了科学的家庭教育理念，对于进一步加强家庭教育理论体系建设，规范家庭教育指导内容和要求，提高家庭教育的科学性、针对性、实效性具有重要意义。

    据了解，由全国妇联、中央文明办、中央外宣办、教育部、工业和信息化部联合开展的“家庭护卫行动”也于２６日启动。“家庭护卫行动”以营造文明和健康的网络文化环境为主题，深入社区、面向基层发动全国亿万家庭积极参与净化社会文化环境活动。

《全国家庭教育指导大纲》明确各年龄段家庭教育指导要点

    新华社北京２月２６日电（李菲 查云帆）２６日由全国妇联等７部门联合发布的《全国家庭教育指导大纲》中对不同年龄段儿童的家庭教育要点做了系统阐述。《大纲》指出家庭教育指导应遵循“儿童为本”“家长主体”“多向互动”三项原则，注重科学性、针对性和适用性。

    《大纲》适用于各级各类家庭教育指导机构和相关职能部门等组织对新婚夫妇、孕妇等家长开展的家庭教育指导行为。《大纲》提出家庭教育指导应尊重儿童身心发展规律，尊重儿童合理需要与个性，创设适合儿童成长的必要条件和生活情境，促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。父母双方家长应发挥主体作用和影响，确立责任意识，不断学习、提高自身修养，为子女树立榜样，为其健康成长提供必要条件。应建立指导者与家长、儿童，家长之间，家庭之间，家校之间的互动，努力形成相互学习、相互尊重、相互促进的环境和条件。

    《大纲》按不同年龄段划分家庭教育的指导内容：对新婚期及孕期的家庭教育指导主要是引导夫妇共同做好优生优育优教的知识准备；在０－３岁年龄段主要是引导儿童逐渐掌握人类行为和语言，逐步建立亲子依恋关系等；对４－６岁年龄段的儿童建议逐渐掌握具体形象思维，指导家长关注儿童日常交往行为等；在７－１２岁年龄段时应培养儿童掌握好情绪情感，养成良好的学习习惯和学习兴趣等；在１３－１５岁年龄段时，应开展适时、适当、适度的性别教育，开展信息素养教育，引导儿童正确使用各种媒介等；对１６－１８岁年龄段的家庭教育建议引导儿童“学会合作、学会分享”，培养儿童做个知法、守法的好公民等。

    此外，《大纲》还对特殊儿童、特殊家庭及灾害背景下的家庭教育提供了科学指导方法，指出应引导家长积极寻求早期干预，鼓励儿童提升缺陷补偿，增强交往能力等。（来源：中央政府门户网站　www.gov.cn）

 

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我国首份《全国家庭教育指导大纲》出炉 规范家庭教育重点

[提要]  《大纲》提醒家长，学会倾听、分辨儿童的“语言”，安抚儿童的情绪；让孩子多看、多听、多运动、多抚触，带领儿童开展适当的运动、游戏。《大纲》同时特别强调了家庭教育中父亲的角色作用，建议爸爸们利用生活场景进行随机教育，在亲子游戏中，发展孩子的双手协调、手眼协调等精细动作。

化解成长的烦恼

　　父母应如何应对孩子从呱呱坠地到长大成人，这一路上“成长的烦恼”？昨日记者获悉，全国妇联、教育部等7部门联合发布了国内首份《全国家庭教育指导大纲》，将0-18岁的少年儿童划分为5个阶段，科学地规范了不同时期家庭教育的重点。《大纲》建议家长要学着尊重理解儿童的情绪、帮孩子在家中练习社交技巧、引导儿童学会分享以及对早恋行为提供经验参考等，让家长可以“按图索骥”帮助孩子健康快乐成长。

　　0-3岁 亲子游戏爸爸别缺席

　　专家指出，即使是嗷嗷待哺的婴儿，也会有自己的情绪，会闹脾气，也会有自己的喜好。《大纲》提醒家长，学会倾听、分辨儿童的“语言”，安抚儿童的情绪；让孩子多看、多听、多运动、多抚触，带领儿童开展适当的运动、游戏。

　　《大纲》同时特别强调了家庭教育中父亲的角色作用，建议爸爸们利用生活场景进行随机教育，在亲子游戏中，发展孩子的双手协调、手眼协调等精细动作。

　　4-6岁 学会人际交往培养爱好

　　《大纲》明确，培养儿童良好的人际交往能力，是父母此时的重要任务之一。家长应关注儿童日常交往行为，对儿童的交往态度、行为和技巧及时提供帮助和辅导；注意培养儿童多方面的兴趣、爱好和特长，增强儿童交往的自信心；开展角色扮演游戏，帮助儿童在家中练习社交技巧，并积极为儿童创造与同伴交往的机会，培养儿童乐于与人交往的习惯和品质，以及抗挫折能力。此时，培养孩子良好生活作息习惯，也将让孩子一生受益。

　　7-12岁 重视感恩树立理财观

　　《大纲》建议家长应重视养成教育，防止因为溺爱造成孩子的依赖性，注重儿童生活自理意识的培养。引导儿童学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。从大处着眼、从小事入手，及时抓住日常生活事件教育儿童尊敬老师、孝敬长辈，学会关心、感激和回报他人。

　　为孩子树立理财观、劳动观，保护孩子的学习兴趣，也是这一阶段家长要重视的内容。

　　13-15岁 青春期需要更多尊重

　　如何读懂孩子的心？《大纲》给家长支招，帮助孩子认识并适应自己的生理变化；开展科学的性心理辅导，进行青春期异性交往的指导；以合理的方式宣泄情绪。

　　面对孩子越来越重的学业压力，家长要学会尊重孩子的自主选择，协助孩子综合分析学业水平、兴趣爱好、未来规划等，选择适合其发展的高中、职校或其他发展方式，宽容地对待孩子的自我选择。在关注学习成绩的同时，更要重视孩子学习方法和学习习惯的养成教育，始终给予孩子鼓励。

　　16-18岁 建立平等开放家庭氛围

　　不妨通过家庭会议等形式，与孩子一起平等、开放地讨论家庭事务，并共同分担家庭事务；鼓励孩子在集体生活中锻炼自己，让孩子品尝与人合作的快乐；鼓励孩子积极参与社会实践活动，在活动中学会乐于与人相处、勇于承担责任。此外，家长还应鼓励孩子积极开展社交活动和正常的异性交往，并利用日常生活的相关事件,适时适当适度开展性生理、性心理辅导。（记者 胡春艳）(http://www.chinadaily.com.cn/dfpd/tianjin/2010-05-10/content_286161.html)