中国孩子成功法的第三个基本方法，可以概括为八个字：欣赏、夸奖、鼓励、榜样。这八个字构成的原则本质上与“心理暗示法”相通，应该成为家长对待孩子的基本态度。

　　“欣赏、夸奖、鼓励、榜样法”告诉家长怎样一点一滴地发现孩子在各方面的优点；怎样发现孩子的进步，哪怕是最微小的进步、怎样在孩子遇到挫折时对孩子进行有效的鼓励；怎样为孩子找到可以效仿的榜样，从而增加孩子的自信心，提高孩子的学习能力。

　　家长永远不要失去对孩子任何一个欣赏、夸奖、鼓励的机会。如果一时找不到欣赏与鼓励孩子的机会，要尽可能创造这样的机会，最大限度地调动孩子学习的兴趣与向上的积极性。

　　寻找孩子被夸奖、被欣赏的理由，是家庭教育特别高的艺术。

　　掌握了这门艺术，您一定会成为幸福的家长。

　　祝愿您的孩子成功！

　　当你对孩子每一点值得肯定的东西都那么欣赏，都善于夸奖，在必要的时候都能给予鼓励，又能用适当的方法树立榜样，孩子没有发展不好的。从某种意义上讲，这八个字概括了教子成材的全部奥秘。

　　总结人生，朋友们会发现，不仅孩子，全世界所有的人，男女老少，人人需要欣赏，被欣赏，需要夸奖，被夸奖，需要鼓励，被鼓励，需要榜样。

　　做家长的哪一个人不需要这个？

　　小时候不说，当你成年走入社会生活恋爱的时候，得不到对方的欣赏，有什么恋爱可言？

　　一个年轻女性，没有男朋友对你的欣赏，你还有什么幸福感？

　　反过来，一个男性，没有女朋友或者妻子对你的欣赏，你有什么幸福和骄傲自豪感？

　　如果你的劳动得不到夸奖：

　　妻子辛辛苦苦做好一桌饭，得不到夸奖，还有做饭的热情吗？

　　丈夫为家里挣了钱，办了事，得不到妻子的夸奖，还有幸福感吗？还有再创造的热情吗？

　　艺术家创作了一部作品，没有观众和读者的欣赏和夸奖，哪有这些人的创造热情和才能？

　　我们大人都需要欣赏和夸奖。

　　你把工作做好了，没人欣赏，没有同事上级的夸奖，你还有工作上那种高度的责任感、幸福感、自豪感和热情吗？

　　每一个人的生活都是面向社会的，欣赏和夸奖原本是人类相互理解的最积极表现。

　　什么叫相互理解？不用讲得太抽象。理解对方的痛苦是一种理解，理解对方的困难是一种理解；在这个社会上最积极的一种理解，就是了解对方的优点和长处之处，能够欣赏和夸奖对方。

　　没有这种理解，人类就没有生活的热情，创造者没有创造的愿望。

　　一个足球运动员射门了，没有人给他喝彩，全场观众麻木不仁，还有足球运动员吗？没有了。可以想象一下，如果全世界的观众，无论是球场的观众还是电视观众，对一切进球都保持沉默，还有球赛吗？没有了。

　　欣赏和夸奖在球场上就表现为热烈的掌声和欢呼。

　　对艺术家和明星表现出来的就是鲜花和赞美。

　　对创造天才表现出来的就是崇拜和赞扬。

　　对各种各样的创造表示欣赏和夸奖就是种种奖励和宣传。

　　不知道从小对孩子实施欣赏和夸奖的家长是失职的家长。

　　很多家长之所以不聪明，就是不善于运用这一点。

　　总结那些成功的人，我们会发现一个规律：哪怕他的生活道路有再多的挫折，但在他的人生中总有人在欣赏他、夸奖他，或者在鼓励他，或者说他有榜样。

　　很多人成功，可能就因为从小母亲对他的欣赏和夸奖，或者成年后爱人对他的欣赏和夸奖，或者同伴和朋友对他的欣赏和夸奖。

　　大发明家爱迪生小时候学习成绩不好，经常有一些在老师看来奇怪的想法和做法。在他上小学时，老师认为他“弱智”，并让母亲把他领回家去。

　　爱迪生的母亲没有文化，但她相信和理解自己的孩子，说：我的孩子并不弱智，他是个天才，只是你们不懂。

　　母亲持续不断地欣赏、夸奖和鼓励，使爱迪生成功地走上了发明创造的道路。

　　所以，成功者特别的财富和幸运就是他在人生的某些关口，受到了人们更多的、更及时的、更到位的积极意义上的理解，即欣赏和夸奖。

　　这种欣赏和夸奖有时只表现为亲人中的一个人就够了。如父亲欣赏夸奖我，母亲欣赏夸奖我，或者爱人欣赏夸奖我。

　　有的时候家长还会对于孩子对自己的欣赏和夸奖感到兴奋。

　　我的爸爸真棒！这一句话就使得爸爸特别来劲儿。

　　我的妈妈真好！这会让妈妈产生一种自豪感。（来源http://baby.sina.com.cn/edu/08/1811/2018125098.shtml）