母亲是中华家庭教育网热心读者，对于相关老师的博客内容非常知晓。对于家庭教育的一些软、硬件要求也非常的明了，并且做的非常的到位和准确。（如家庭和谐、父母教养一致等）

但是，由于孩子略，现在都得以改善。但是，随着学习的升级，孩子学习障碍问题日渐突出。最终经本地和上海二家权威医院诊断为：略。

现在，孩子学习问题：略；书写困难，略。儿子所在重点学校，课业很重，家长天天督促学习，不堪承受。

问：1、如何是好？

2、是否考虑老人的意见，让孩子转至普通学校，留一级读书？

 

1、  根据家长的表述事实来看，孩子存有学习障碍，系生理上的先天因素较多，需要特殊辅导教育；孩子不应在重点小学就读，最好能转至运动或者艺术特殊学校就读，以减轻孩子的课业负担；但是孩子不应留级继续学业。

2、  对于这类特殊孩子，家庭教育显得尤为的重要和必须。家长必须有正确的认知：孩子是独一无二的，所以，应当有别于其他孩子的要求和辅导方法；家长必须掌握高超的情绪调控能力，不仅要自己始终保持积极的乐观态度，而且要能影响和带动孩子；家长必须要有正确的教养方法，寓教于乐、全脑学习法（听做为主、涂画为辅），重质少量、一课一练。家长要根据孩子的学习特点和学习进度，不断转换辅导方法。

 

反馈：

家长觉得难，但是为了孩子的明天，愿意努力。首先解决孩子转学问题，然后进行辅导教育，最好能有专门学校机构做辅导训练。

 

指导师手记：

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