母亲网上在线交流留言：儿子马上7岁了，今年要上小学，因为他在学校学前集训期间表现出过激行为（表示要跳楼自杀），而且上课不专心，自己做自己的事情，学校要求我们办理退学手续。可是现在依然没有找到学校接收，大部分学校一听这个原因，就表示学额已满或者非户口所在地等等。我们通过心理医生把这个情况跟孩子说了，孩子反应也是很激烈。就在这样的情况下，孩子昨天傍晚的时候，忽然借着跟我拥抱的机会，使劲的捏我的乳房，非常使劲。饭后我跟他讨论的时候，他有认识到这样不好，可是也不愿意告诉我为什么他那么做。请问我该怎么疏导孩子的情绪，另外他捏我，是否也是一种不正常的行为？

后经母亲QQ、热线交流，得知：

1、  孩子7月前在幼儿园为小事要跳楼，被阻止后，爸爸妈妈和孩子游戏、谈话时间较往常多了些。

2、  孩子自幼爷爷奶奶带养，和奶奶最亲；家长二代人对于教育孩子意见不统一，老人喜欢哄、唠叨，家长多严厉、批评；

3、  1个多月前，爷爷奶奶暂时离开家住；

4、  妈妈意识到孩子的问题是父母的问题造成，有心辞职全力教育孩子。

 

分析：

1、  孩子没有心理问题，是父母教育不当所致。孩子跳楼举动只不过是为了换取老师和父母对自己的重视，并不是真的要自杀或者要挟老师。因为孩子在第一次用这个行为后，的确是如愿以偿，得到了父母更多的关心和爱护，所以孩子误以为这个行为是正确可行的。而事实上当孩子在学校做出跳楼举动时，老师及时告诉孩子说，跳下去以后就看不见爸爸妈妈了，孩子听了以后就停止了，回到座位上去。

2、  孩子捏妈妈，只是性好奇（昨天似乎这个动作还带有点发泄情绪），这个年龄孩子常会有的举动，不必刻意强化。

建议：

1、  家庭成员教养不统一，让孩子缺失鉴别力，对事物的认知出现偏差，（二只钟无法对时）。所以，家长要先统一意见；

2、  孩子和父母缺乏亲密度，对父母不够信任，父母的权威不够，这源于0-3岁父母对孩子的养育缺失。改善方法：第一步，建立信赖关系，让孩子说、做，并加以肯定和鼓励，让孩子从敢说敢做到爱说肯做；第二步，培养孩子自信心，孩子喜说乐做后，自然有了与人交流的勇气，自信心大为提高，父母可以通过和孩子游戏、读故事等发方法来增强孩子的自信心；3、引导孩子识别、判断，通过游戏、故事、引导，让孩子知道什么可为，什么不可为；

3、  1年级孩子尽量不要寄读，对孩子身心发展不利；何况孩子因为缺失爱，对人敏感度特别的高，非常在意别人对自己的接纳、关注、喜爱。

建议：1）鉴于现在儿子对于转学有抵触情绪，认为受学校排挤和老师不喜欢，所以妈妈要以平等讨论的方式和孩子商量：是寄读？还是转学走读？让孩子作出选择，然后告诉孩子应该承担相应的什么责任，怎么做。

2）妈妈到新学校，不必将孩子跳楼事件和缺点说明，因为那不是孩子固有的问题，而是家庭教育偏差所致，父母教养改善了，儿子自然就没有这方面的问题了。

3）加强对孩子学习习惯培养和注意力训练。

4、  性好奇阶段，家长不必太过在意，但是可以顺势引导孩子保护自己的私密处，不受伤害也不伤害别人；

5、妈妈不必辞职，因为孩子问题不是妈妈工作造成的，而是父母没有掌握正确的育子理念，习得正确的育子方法，所以父母当务之急的是要好好学习，补上家庭教育这关键的一课，先用科学武装自己，然后在正确辅导孩子。同时不要将压力转嫁到孩子身上，让孩子贴上标签，背上不良思想包袱。