周一接到启音学校电话，请我本周五上午去学校家长会做专题讲座。虽然当时，老师是点了菜单上的亲子教育内容。但是考虑到学校的特殊性，全校1—9年级天资特殊的孩子，家长教育自然也和普通家庭有别。所以，思量再三，决定为这些家长做个专题讲座课程《撑起心中的一轮太阳——称职家长、亲子教育》

周三早上，酝酿、构思，然后，动手制作课程文本和PPT。

理——尽量通俗生动带触动；

做——尽量简单易行讲效用。

听课内容尽量直观生动。

今天，照例早半小时到校，即被整洁、静谧的学校环境所吸引。教导处一位老师带我到德育室，看这老师面善，趁机了解学校的情况。原来是所聋哑学校，全国招生，目前是200多位学生，学校教育教学在国内处先进行列。因为，谈的比较投缘，就深入问了这类学校在国内教育中的地位、和国际上的差距、孩子的学习和就业、家庭教育现状……

老师都不约而同的强调家长对孩子的教养不重视和对家庭教育的放弃度。而我则坚信：家长是需要家庭教育的，只是不知道家庭教育能够给予生命怎样的出彩，只是不知道自己该求助于谁？能得到怎么样的帮助？

一进入会场，就听到录象声音，非常的开心——太好了，我带来的音像资料就可以用上了。趁开课前，先试放。家长边听学校领导的话，边莫名其妙的看着，外加二位家长高声的对话交流——人，都是以自己为标准的，自己听力不好，以为世界声音都小。

我，正式讲课了，照例没有客套话，直接切入主题。浅显的道理，普通的故事，告诉家长要了解孩子、发现孩子、锻造孩子和共同成长，并且给予了具体的方法。里面听讲的家长是格外的专注，有家长在旁边打着哑语，以帮助那些听力有障碍的家长，门外也渐渐站聚起一些老师，感受着家庭教育的朴实无华和给予生命的美丽。家长开始随着我的故事引导，看懂了约翰·库缇斯的生命的自尊和强大、邰丽华无声世界美的感染和震撼。

我，看到了家长眼神里开始透出欣喜、露出希望，流露出对生活的喜爱、对现实的接纳。相信，从这一刻起，我们都已经明白：我们都是一样的家长，我们其实是站在同一地平线上。

等我1个多小时的讲座结束后，学校领导介绍后面的嘉宾，我才知道，今天还有区里其他部门的领导在场。我原来以为，他们也是家长呢，因为，他们一直在旁边专注地听着。领导一上场，耳边飘来表扬语，只记得“黄老师今天的课，很好的，有2点特别受启发……”没心没肺的我，自然随着退场忘了……

德育老师让我去办公室，投缘畅谈，还觉得不过瘾，索性就加入了我们的行列……